教育笔记：细心关爱孩子
午餐时间，幼儿都象往常一样安静地坐着吃饭，这时教室一片安静。进餐一段时间后，有些小朋友开始陆续添饭菜。当我走到胡xx身边时，发现她很慢的，很长时间才吃一口碗里的饭，原来她碗里的菜已经吃完了，剩下满满一碗饭，当我在她的身边时，她还是不出声，没有向我要菜。这时我故意问了她：“胡xx小朋友，你还要加菜吗?不喜欢吃今天的菜吗?”对于我的问话，她只是用微微摇头的方式回答了我，“哦，那老师给你去盛。”听了我的话，她看了我一眼，又轻轻的点了点头。然而我又说：“下次老师问谁要加菜的,小朋友就把小手举起来，知道了吗?见她又点了点头,然后又低下了头,脸蛋红红的.
从她的举动中我发现了她对我的话至少有了反应，可以用动作来给予我答复。这一细小的动作是她鼓起勇气的表现。一个人的性格可以影响孩子的一生，我们从小培养幼儿良好的性格，为其身心康成长准备了良好的条件，这将使幼儿终身受益。
【幼儿教师观察记录《细心关爱孩子》】
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