爱玩游戏是孩子的天性，在游戏过程中学习，会使课堂教学活泼有趣，调动孩子的学习积极性，激发孩子的观察力、想象力、创造力、增强孩子们的团结合作意识，激发孩子创造潜能。
今天，小编给各位老师分享一些最火的课前课后的小游戏，相信对大家以后的教学有帮助。
小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭，小手小手爬一爬，小手小手不见了。
拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰，拍拍小手坐坐好。
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽；食指拇指分开 ，做把手枪玩玩，啪啪啪；食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓；五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。
丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪，丁丁捶捶小蝴蝶。
小猫小猫，喵喵喵；小狗小狗，汪汪汪；小兔小兔，跳跳跳，小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。
小星星，闪啊闪；小猴子，看啊看；小兔子，跳呀跳；小猫咪，喵喵叫；小青蛙，不见了！去哪儿了？藏到后面了！
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头，胖胖脸，胖胖脸；石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔，小白兔；石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。
小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵……
猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰；猫儿猫儿，喵喵喵；翘起尾巴摇一摇；猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。
一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀；两个手指头呀，变成小白兔呀， 蹦呀蹦呀；三个手指头呀，变成小花猫呀，喵…喵…；四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀；五个手指头呀，变成花蝴蝶呀；飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。
一个手指头，变呀变呀，变成一座山；两个手指头，变呀变呀，变成小 剪刀；三个手指头，变呀变呀，变成小胡须；四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹；五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。
点点点，点了眉毛又点眼；点点点，点了耳朵又点嘴；点点点，点了额 头又点脸；点点点，点了肚子又点腿。
拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。
一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手 指开花。
小手小手拍一拍，我把小手握起来；小手小手拍一拍，我把小手伸开；小手小手拍一拍，我把小手举起来；小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
小鸡小鸡，叽叽叽；小鸭小鸭，嘎嘎嘎；小猫小猫，喵喵喵；小狗小狗， 汪汪汪；小手小手，放腿上。
拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭，大家一起扭一 扭。
请你像我这样做，我就像你这样做。
小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。
一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒；一只小鸭嘎嘎嘎，游游泳嘎嘎嘎；两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏；一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。
01
老师左手和右手各拿一张不同图案的卡片，卡片高度不一样，说：翘翘板，翘翘板，看谁翘的高？看谁翘的低？翘的高的就请小朋友大声说出它是谁？翘的低的就请小朋友小声说出他是谁？
02
一二三四五，看谁在跳舞。孩子和老师一起念“一二三四五”，然 后，老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。看谁最先说出在跳舞的名字。
03
点点豆豆点点点。老师手指字卡和板书，带着孩子一起念点豆豆 的儿歌，最后老师的手指落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁？
04
挑兵挑将，挑挑挑。老师手指字卡和板书，带着孩子一起念儿 歌，最后老师的手指落在哪个字上面，，小朋友就大声说出挑的是谁？
05
小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁？老师手点字卡和板书，带着孩 子一起念儿歌，最后老师的手落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁？
06
唱找朋友的儿歌，最后让孩子说出找到的是哪个好朋友。然后再 把好朋友送回家。
07
淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。带着孩子做动作，最后出示字卡 或点到某字，大声说出是谁要回家。
08
每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友 闭上眼睛，不准偷看，老师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。然后将粉笔字也擦掉。
09
请小朋友找出老师站在那个字的下面，老师不断跑跑跑，一 起数一二三停，请孩子大声说出该字。
老师手拿数张卡片或实物，问what is this？最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。
老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令close your eyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了？
老师将数张卡片或实物放在地上，围成圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾的多谁为胜。
老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球（或报纸团）击中该卡片。
老师把数张卡片放在地上，找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。
老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是炸弹，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。
老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好，剪刀石头布，获胜者先掷骰子，骰子上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。
老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。
老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。
老师把数张闪卡放在一起，让小朋友们猜，看谁反应最快就把这个闪卡给这个小朋友，直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要交换一下座位。
老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到惩罚。
老师在黑板上横粘或者竖粘数张闪卡，把小朋友分成两组(A组和B组)每组按顺序分别上来一个小朋友进行剪刀石头布，输的那组再接着上本组小朋友和刚才那个小朋友进行剪刀石头布，剪刀石头布的同时所有人读黑板上的闪卡内容（从左到右或者从上到下）。
老师当火车头，手拿数张闪卡，问小朋友，说对的就上火车，老师带着孩子在教室转圈，转几圈之后，火车到哪个小朋友的座位旁边哪个小朋友就下车做到自己座位上。
