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听好书 | 第六讲 《指南》语言领域要点解读

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听好书栏目——暑期精华版


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在阅读中儿童需要学习的阅读观察经验有哪三点?对于班上不善于表达自己想法的孩子我们该怎么做?

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出版社: 人民教育出版社
出版年: 2013-3
页数: 329
定价: 35.00元

为深入贯彻教育规划,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发【2010】41号),帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,我部组织专家研究制定了《3-6岁儿童学习发展指南》(以下简称《指南》)。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作,教育部和联合国儿童基金会组织,李季湄、冯晓霞教授主编,参加《指南》研制和国家级培训的专家团队执笔编写了《〈3-6岁儿童学习发展指南〉解读》一书。本书分为两个部分,第一部分为“怎样理解《指南》”,第二部分为“怎样实施《指南》”。书中开篇即为教育部基础教育二司李天顺巡视员的重要讲话,要求各地教育行政和教研部门切实组织好本地区学前教育工作者的全员培训工作。

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  幼教工作者   余华芬


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听好书 | 第一讲《指南》研制的背景和需要

听好书 | 第二讲《指南》研制的目的与作用

听好书 | 第三讲 为什么叫《指南》而不叫标准?

听好书 | 第四讲 《指南》实施的基本原则

听好书 | 第五讲 《指南》健康领域要点解读

编辑制作:张妮

审核:陈蓉

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文章转载自微信公众号:糖球儿幼教

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