一次在一节美术课上，我让孩子们绘画《 漂亮的树叶》，经过学习以后，孩子们兴致勃勃的画起来。我来回巡视着及时帮助绘画有困难的幼儿。绘画结束以后，我表扬了画得好的幼儿，如：明明，阳阳，宇宇，�h�h等，并把他们的作品一一张贴到了自由墙上。这时琛琛拿着画跑到我身边说：“老师我画的好看吗?给我也贴上吧?”我接过他的画，那是一幅很乱的画，随便说了一句你的画太乱了，不能贴。只见他低下了头，嘴里还小声说着什么，不像刚才那样高兴了。我立刻意识到了我说错了话，我伤了孩子的自尊，我急忙的把琛琛拉到我身边对他说说：“老师非常喜欢你的画，只是你画的东西太多，显得很乱，老师相信你下次会画得更好，现在老师就把你的画张贴在墙上好吗?琛琛高兴的点点头说：“好”。随后我把每位孩子的作品都贴在了墙上。看到每位孩子都高兴的欣赏着自己的作品，我意识到了作为老师应尊重每一位孩子的作品，不管他们画的怎么样，在他们心里都是最美的。孩子们付出了就应该有收获，不管他们画的是否优秀，作为老师都应该表扬和鼓励他们。这样才不会伤害孩子们幼小的心灵，才能激发他们有更大的学习兴趣。才能使孩子创造更好的作品。作为老师应尊重每一位孩子的作品，虽然这次我犯了错，但我能马上意识到自己的错误，并能及时的挽回，我觉得我也进步了。孩子，老师应该感谢你!
【幼儿园观察记录《要尊重每一个孩子》】
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