教师小班观察记录《短短儿歌大作用》

　　我们小五班的宝宝午睡都特别好，但唯独刚来不久的孟子皓小朋友每天午睡前都要哭闹几分钟，才能慢慢入睡。与他妈妈交流，妈妈说他在家也这样就是闹觉。想了些办法，比如让他晚点上床或老师抱抱、拍拍等都收效甚微。他就像惧怕床一样，一放到床上就张开嘴巴大哭，这让人很是揪心。

　　有一次，我教宝宝们一首短短的《小枕头》“小枕头，当导游；带宝宝，梦里游，好风景，看个够。”我引导宝宝展开想象：“小枕头带你去了哪儿？你看到了什么？”宝宝们饶有兴趣地说起来，有的说，去了动物园看到很多动物；有的说去了植物园看到了美丽的鲜花。我突然灵机一动，想到了一个好方法，午睡时我准备试一试。

　　到了中午，让宝宝做睡前准备时，我就大声的给宝宝们说：“宝宝们待会躺床上，把小脑袋放小枕头上，让小枕头带宝宝去梦游好不好啊？”宝宝们都很开心的说;“好。”我特地拉着孟子皓的小手说：“皓皓走，赶快让小枕头带你去梦游好不好？”他兴奋的说：“好。”等宝宝们都把小脑袋枕到枕头上。我说：“闭上眼睛让小枕头带大家一起去梦游，不要睁开眼睛，也不要讲话，不然小枕头就不带他去了奥。”就这样安安静的没几分钟宝宝们就都进入了梦乡。我很欣慰，孟子皓今天睡觉没有哭闹。以后午觉我们都这样做孟子皓没有再哭闹。

　　如今孟子皓已养成了好的午睡习惯，我们再也不用担心他会为午睡哭闹了，他妈妈也很开心。短短的起到了大的作用，我也为偶然的灵机一动而沾沾自喜。

【教师小班观察记录《短短儿歌大作用》】