100条家长工作
1.早晨微笑的对每位家长说：“ 早上好！”“谢谢你早上把孩子送来幼儿园！”
2.接待家长时，说“为了孩子上学，你们辛苦了”
3.与家长见而时，如果你没有合适时机与家长说话，那么，微笑着与家长点点头
4.热情地回答家长的提问。
5.经常跟家长说：“你有什么困难需要我帮助吗？”
6.热情地向家长汇报其孩子在园的情况
7.孩子生病了，要主动通过家长表达你对孩子的关爱和问候。
8.见到家长来接孩子要主动打招呼：“哟，贝贝的爷爷来接孙子啦？”“哟，贝贝的奶奶来按孙子啦？”“哟，
，贝贝的爸爸来接孩子啦？”“菜菜的妈妈来接孩子
啦？” 热情要大声说出来！
9.下午微笑着和家长、孩子说“再见！”
10.早上家长委托你给孩子喂药的时候说，谢谢家长对我们的信任，同时要主动地向家长汇报其孩子一天当中吃药情况和身体状况，每2小时通过微信发一次相关信息。
11.当教师被家长误解时，不要“以恶报恶”，应该通过展示自己对孩子的爱心来化解家长的误解，从而赢得家长的理解和尊重。
12.经常主动地和其家长多沟通，反映孩子在幼儿园的表现，并尽量在生活，学习上多照顾。
13. 当家长对你抱怨时，向家长说：“谢谢你的反馈”
14.承诺立即处理家长抱怨的问题，尽快纠正错误
15.问题处理后要及时查看家长是否满意
16.防范将来再犯同样的错误。
17.面对家长抱怨、责怪、挑刺等等，不管问什么问题，我们要静静地听，不反驳，不申诉，不怒烈，不急着回复，对方说完后：“某某家长，对这个问题，你认为应该如何处理？”“谢谢你对我们工作的关注，并提出了那么好的建议，我们就按照你的方法去处理。”
18.不能与任何家长结拜姐妹兄弟。
19.不能做任何孩子的所谓的干爹、干妈。
20.与异性家长保特足够的情感距离，与异性家长
交往要有分寸感，有些话题是不宜与异性家长聊的就
不要聊。
21.利用接送时间，告诉家长其孩子每天在园里的积极信息：学了什么新本领，有了哪些进步，有哪些亮点。让家长感觉到孩子在幼儿园里过得很好，而不是他所忧虑的那样。
22.对于家长送孩子上幼儿园时不舍的心情影响到孩子哭泣时，应该理解并接纳家长的“脆弱”。不取笑，不调侃，不辱骂，态度要温和，以同理心安抚其失落的心。
23.劝导家长大大方方地和孩子说再见。要求家长将孩子交给老师后大大方方地和孩子告别，然后果断地离开，千万别中途又回来看孩子。如果你听见哭闹就回来看他，那么孩子就会错误地认为：“只要我哭，爸爸妈妈就会回来！”这样孩子就会坚持不懈地大哭。
24.告诉家长他的犹豫和焦虑行为会加重孩子的分离焦虑，家长要相信孩子的适应能力，同时要相信老师有办法平息孩子的激动情绪。第一天，孩子可能不能接受分离，但到了第二天、第三天，他自然而然地就接受了。
25.通过动作、语言展示教师与孩子的亲密关系。
26.通过具体事件向家长介绍孩子在幼儿园里很能干。要让家长感觉到孩子并没有他们想象中那么脆弱，无能。
27.开家长会时，要让每位与会者，甚至与会有关者都感受到被尊重。
28.在时间和内容的选择上，要让家长感觉到他们是受欢迎的。家长会时间的选择要尽量让所有的家长都方便参加，时间不方便的家长可以在其他时问再个别与教师会谈
29.会议要以轻松、积极、正面、肯定的方式开始，通过熟悉家长的名字、避免专业术语等一系列措施，让家长感觉到他们是团队中的一分子
30.会议结束时要对家长们的到来表示由衷的感谢。
31.要把家长会开成表彰会，而不是批判会。在家长会上，不仅要表扬孩子，还要表扬家长。要对家长们平时的积极支持和配合真诚地表示感谢。
32.会议过程中要渗透“一切为了孩子”的思想，让家长感受到老师对孩子们的关心甚至比家长还要细致，尽最大可能地感动家长，把家长会开到家长的心窝里去，要把班级成果及孩子的进步充分地展示给家长看，不遗漏任何一个孩子，不遗忘任何一位家长。
33.幼儿教师通过爱心、专业素养、敬业、责任心等去感动家长，做一些感动家长的事情来改善和增进彼此之间的情感关系
34.在与家长交流时，幼儿教师要掌握语言的艺术，要善于说一些让家长感到温暖的话
35.幼儿教师可以通过家长开放日活动、班级博客、日常教育活动向家长和幼儿展示自己的艺术才能，进而提高自己的专业威望。
36.对于家长的叮嘱和关照，不仅要有行动，还要有反馈，不要光做不说。
37.当我们被家长误解时，不要“以怨报怨”，而应该通过展示自己对孩子的爱心来化解家长的误解，进而赢得家长的理解和尊重。
38.幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时，宜采用商量的口吻，征求家长的意见。
39.老师与家长沟通孩子发展的信息时，应该通过孩子活动的照片、作品的照片、作品或具体事例来说明孩子的“好”，这样的沟通才有说服力，才能让家长听懂，才能让家长感觉到你真的用心在关注他的孩子。
40.如果你希望和家长谈谈某个话题或你对其孩子的关心，你最好向家长讲一件你亲眼所见的小事，作为双方谈话的事实依据。
41.当家长接孩子的时候晚来了，我们应该委婉地说：“没关系，您以后要是遇上急事，不能及时来接孩子，就先给我们打个电话。这样孩子就不会担心，老师也不会着急了。您放心，只要孩子在我们幼儿园，我们老师会照顾好的。”
42.平日里，家长由于忙于工作而抽不出时间与孩子外出游玩，幼儿园可以利用假日组织孩子和家长一同走进大自然，享受亲子间的幸福时光
43. 在家长出现无理要求时，尽可能从有利于孩子健康成长的角度找出回绝的理由，这样可以避免不必要的矛盾发生
44. 让所有家长感受到他们受到了同等的待遇，他们和教师是平等的。
45. 对于内向的家长和孩子，教师要主动跟他们打招呼。时刻保持微笑，因为微笑是最好的沟通方式
46. 教师说话很机智，能瞬间将自己的教育理念融入话语中，扭转不利的沟通氛围，让家长对孩子和老师都由不满转向满意。
47. 适当表扬幼儿会让家长心情好，家园关系也容易融洽。
48. 运用好家园联系册的目的可以展现教师的专业素质、教师对孩子的关注、教师对孩子的喜爱之情、教师的文笔水平。
49.教师与家长沟通交流，不仅要表现出对孩子的尊重，而且要表现出对家长的尊重
50.向家长反映时，不要以告状者的身份与家长交流
51. 幼儿教师要努力与每位家长保持适当频率的交往，以维持和增进与家长的情感，使其保持适当热度之中。
52.努力给家长留下美好的第一印象。
53. 对方说完后，应该询问家长对该问题的看法，并且处理好问题。
54. 幼儿教师与家长有误会后应该以最快的速度将其化解，自己不能化解的还可以借助外力来化解。
55. 与家长交流之前要明确交流的目的和内容。
56. 嘴巴甜一点，情商高一点
57. 我们碰到了不讲理的家长就应该冷处理，你能够理解就理解，不能理解就算了，我们要做好自己分内的事就好。
58. 孩子生病请假在家，应该主动打电话询问家长情况如何，让家长知道对孩子的关爱和问候。
59. 面对家长抱怨、责怪、挑刺静静地听，不反驳，不申诉，不怒怼，不急着回复
60. 多抱抱孩子，让家长看到自己的孩子是被爱的
61. 向家长宣扬正确的教育观念
62. 三年幼儿园中必须且只需要一次家访即可。
63.赢得孩子的喜爱，就会赢得家长的认可和喜爱。
64.我们要发自内心地爱孩子，而且要通过各种方式让家长感受到，教师真的很爱他们的孩子。
65.通过共同的任务或活动，增进教师与家长彼此间的了解和感情。
66. 日常使用普通语言与家长交流，避免使用专用术语
67. 在与家长交流的过程中，不要轻易许诺
68. 利用好每一个“第一次”机会，把自己最好的一面展示在家长面前，为之后交往奠定好基础。
69. 多提出有效的方案，并指出孩子存在的问题，例如具体到活动细节，家长就会佩服你。
70. 多拍幼儿日常生活给家长，与家长分享幼儿的日常生活，促进与家长的心连心。
71. 教师要会聊天，别只会谈孩子问题，除了孩子就没有话题了
72. 不要让孩子感受家园冲突
73. 对家长一视同仁，相互理解，彼此尊重
74. 积极开展家庭教育的经验分享
75. 善于说孩子的好话，平时可以多夸夸孩子上课表现好，吃饭快等行为。
76.幼儿教师要在家长面前展示出相应的职业品德，并且通过适当的行为来让家长看得见、听得见，感觉得到。
77. 要让家长信任你，愿意与你沟通，最重要的一点是你自己要有渊博的知识，这样可以博得他们的信任。
78. 关注孩子的穿衣打扮，特别是离园的时候，可以提前查看幼儿着装、绑个漂亮的小辫子等。
79. 多提出有效的方案，并指出孩子存在的问题，例如具体到活动细节，家长就会佩服你。
80. 先扬后抑，先说孩子很多优点，再说出缺点并给出怎么样改正的建议，让家长知道自己的孩子也有优点多。
81. 平时与家长交流的时候，避免用专业术语，尽量用普通语言进行交流，让家长感受到亲切。
82. 针对不同的家长，要用不同的手段，遇到年轻的家长，要热情、平等，遇到高学历家长，要专业、多
建议。
83. 家长接送孩子时要公平，让每个家长都有机会了解孩子今天的情况。
84. 不要为难家长，例如有些比较忙的家长，就不要一定陪孩子完成很多任务，改为其他方式。
85. 交谈时，要营造宽松的气氛，拉进距离，可以叫孩子的小名，多夸孩子。
86. .在家长出现无理要求时，尽可能从有利于孩子健康成长的角度找出回绝的理由，这样可以避免不必
要的矛盾发生
87. 与家长有误会要主动化解
88. 不要为难家长
89.为家长提供家庭教育的智慧，让家长从中得到启发教育。
90. 建立家园网络沟通平台。
91.在孩子入园的时候，设置一个班级动作，让幼儿每天早上来园的时候跟老师一起做出那个动作，让幼儿与老师有交流，也让家长有仪式感
92.当孩子在幼儿园受伤时，老师要全程跟到底，向家长描述清楚当时的情况以及当时老师做了什么，让家长感受到老师很负责
93.老师不仅仅要鼓励幼儿、夸奖幼儿，也要鼓励和夸奖家长，让家长感受到自己做的是正确的，以后才会更积极
94.对家长提一定的要求，比如一定要准时来接幼儿，在家对幼儿一定不能过分溺爱，对于幼儿的无理取闹要采取不同的措施等等
95.告诉家长：有什么不懂的都可以时时刻刻与老师交流，老师有时间一定会给你解答的
96.对于一些无理取闹的家长，先跟他们讲道理实在不行就接纳她的一些做法，能忍则忍
97.幼儿有演出的时候，让家长也参与进来，可以增进家园的情感
98.组织亲子活动的时候一定要规定来几个家长，不能让他们自己选择，不然小朋友心里会有芥蒂
99.每个星期都要给家长发送本周的学习计划，让家长了解自己的孩子在幼儿园的一天
100. 邀请家长参与园里和班级的教学、策划等活动、让家长亲身体验老师的日常工作、增强日常工作的透明性、增加家长对幼儿园的认同和归属感。
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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