本文写于2020年2月1日
一个多月以来，大家谈得最多的是如何避免被感染上新型冠状病毒感染的肺炎的知识和技能，比如，不出门，不串门，外出不穿戴毛绒的衣帽，戴防护口罩，外出购买东西尽量不要收现金，外出回来要洗手，不靠近疫区，还有什么中药配方等等。
相信大家和我们一样都长了许多与预防传染病有关的知识和技能！！
但从教育的角度来看，我们不该仅仅让孩子获得这一点点知识，更应该让孩子懂得更多的做人的道理。
灾难是一次难得的教育契机。希望家长们珍惜这样的契机，和孩子们一起经历和了解打赢这一场无硝烟战争的过程，进而共同成长。我们认为，让孩子从中学会做人比学会知识更重要，我们要努力让这一大新冠肺炎疫情成为孩子人生中一笔宝贵的财富，让孩子今后走得更稳，走得更好。
1.感动
在如此大新冠肺炎疫情面前，让孩子感受到感动。
当我看到同学发过来的视频：“武汉，加油！”“武汉，必胜！”——我被感动了！
当钟南山院士的眼泪说：“武汉本来就是一个英雄的城市。有全国、有大家的支持，武汉肯定能过关！”——我被感动了！
原第一军医赴小汤山医疗队全体队员的《请战书》，令我激动！
在大新冠肺炎疫情面前，逆行者们令我感动。
……
让孩子从这些令人激动的人和事中，感受人间的温情、理想、价值、追求、责任、担当、国家情怀。
2.感恩
在如此大新冠肺炎疫情面前，让孩子感受到感恩。
感恩武汉、湖北人民，感恩他们为抗击此次新冠肺炎疫情所做出的牺牲！
感恩武汉、湖北人民所体现出的大局意识和坚强！
感恩那些在大新冠肺炎疫情面前伸出温暖之手的人们和机构！！
感恩那些自动戴上口罩的人们——他们那样做，不仅仅是为了自己，也是为了别人！
感恩那些主动不出门的人们——他们那样做，不仅仅是为了自己，也是为了别人，也为这个社会做贡献！
3.关心
在如此大新冠肺炎疫情面前，让孩子学会关心。
这个时候外出戴口罩，是不想给别人添麻烦！
咳嗽打喷涕时用纸巾、毛巾或肘部遮掩口鼻，防止飞沫传播病毒给别人！
使用后的口罩剪烂后用塑料袋密封后扔进指定垃圾桶——为环卫工作着想，为防止坏人再次将其弄到市场上。
不串门，是不想给别人添麻烦！
主动宅在家里，也是关心别人，关心社会！
你出门玩一次，就是在拖大家后腿一次！
学会关心，善待野生动物！！
有机会，有条件，思考还能为疫区做点什么！！
……
让孩子从此做任何事都想一想，自己的行为如何尽可能不给他人，不给社会添麻烦！
4.理想与追求
在如此大的新冠肺炎疫情面前，我们应该让告诉孩子，读书，不是为了成为网红，不是为了成为明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了成为像钟南山那样的人。
5.感受人性美丑
新冠肺炎疫情面前，悟出人性的丑恶和美好。
人性之丑恶：那些到处乱窜，惹是生非的人；那些坐地起价，哄抬物价的人；那些造谣生事的人！
人性之美好：那些冲在前线的人：84岁的院士钟南山；一线的医生们；那些捐钱、捐口罩、捐防护服、捐蔬菜、捐医疗器械的人们；各地不计报酬，不论生死，驰援武汉的医护人员。有多少动人的故事值得我们思考。
那些事例是多么真实而生动，是对孩子进行美丑观教育的极好素材，每天让孩子们看看新闻，听听新冠肺炎疫情，让孩子学会关心，学会关爱。
让孩子宅在家里那么多天，不要让孩子只沉迷在手机里，让孩子感受病毒对人们身体、心理、生活的影响，感受在大灾面前，人们善良和温暖的力量，让孩子感受到我们中国人，没有什么困难能让我们倒下……。
虽然还是严冬，但我们对春暖花开仍然满满地期待。
武汉是我的第二故乡，我的大学四年就是在武汉度过的。真心期待武汉、湖北早日走出目前的困境！！
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