讲座目的
1.让教师了解教育活动资源的种类及其意义
2.让教师掌握种类教育活动资源开发与利用的策略。
核心观点
优质幼儿园就是各种教育活动资源得到充分利用的幼儿园。
讲座内容提要
一、教育活动资源是什么
教育活动资源是指有利于教育活动资源目标达成的一切因素的总和。
教育活动资源是指教育活动资源设计、实施和评价等整个课程过程中可资利用的一切因素的总和，它包括教材、幼儿同伴、家庭和社会中所有可资利用的各种资源。
二、幼儿园教育活动资源开发与利用的原则
（一）发展性原则：要促进幼儿的发展
（二）效率性原则：提高保教工作效率
（三）经济性
（四）社会效益性原则
（五）有美观性、趣味性原则
（六）不伤害性原则
三、“教师”教育活动资源的开发与利用
（一）给幼儿一个积极心态的示范
（二）给幼儿良好的言语示范
（三）给幼儿做个快乐的示范
四、社区教育活动资源开发与利用
（一）社会人力资源的利用
（二）社会活动资源的利用
（三）历史文化资源的利用
（四）社区机构、场所、设备
（五）社区自然资源的利用
1.生命资源
2.非生命资源
五、家庭教育活动资源的开发与利用
（一）动员家长为幼儿园教育活动提供操作材料
（二）在家庭中协助幼儿园对孩子进行相应的教育
（三）在社会教育方面提醒家长做孩子的楷模
（四）亲子活动
（五）家长专业能力利用
（五）不要过度开发
六、幼儿园环境资源的开发与利用
（一）气候
（二）种植
（三）饲养
（四）墙壁
（五）过道、走廊、楼梯
（六）活动区设计
（七）幼儿园内的工作场所及其工作
（八）幼儿园精神环境的利用
八、废物资源的开发与利用
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