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[漫画] 让现象拉着你探究吧,科学家就是这样

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文章内容转自公众号  像科学家一样思考

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  • 天气预报栏的创设与实施

  • “幼儿园科学活动游戏化的实践研究”课题结题交流分享会

  • 让幼儿探究动物的活动充满爱和发现

  • 提供一个独特的角度,如何在中秋节玩转探究式教育

  • 有效实施科学主题教师需要做什么?

  • 有效的科学活动导入方法,你知道吗?

  • 李季湄谈幼儿园实践《指南》的种种问题与误区

  • 刘占兰:深化教研实现幼儿园教师知行合一

  • 如何有效组织探究式科学教育活动

  • 合理整合健康领域与科学领域课程

  • 爱弥儿微课堂 | 深层分析幼儿园课程游戏化应关注的4大问题

  • 课程游戏化背景下再谈幼儿园集体教学活动的有效性

  • 067【爱弥儿微课堂】张俊:科学区活动的指导应避免二元对立的思维



文章转载自微信公众号:北京爱弥儿科学教育

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