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喜欢吃手，拿到什么就送到嘴巴里；
爱用小手扔东西、喜欢用手指抠小窟窿；
个别的孩子可能会出现打人的现象；
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预备一个干净、安全的活动环境，方便孩子探索； -
提供尺寸符合孩子小手练习的教玩具，锻炼孩子小手的抓握、插拔、捏等能力； -
不要强制阻止孩子的探索，更不能斥责、恐吓孩子。
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理解孩子的执拗行为，不要过多的指责或批评； -
营造整洁有序的环境，帮助孩子巩固养成的秩序感； -
家长以身作则，养成物归原处的习惯，给孩子做好榜样；
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杜绝使用叠词，比如“吃饭饭”、“看车车”等； -
语言表达简短、物体名称准确、不要正话反说； -
多跟孩子说话，讲故事、读绘本，多给孩子语言刺激；
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以同理心理解孩子的情绪，不谴责孩子的行为； -
尊重和保护孩子的物权意识； -
不给孩子的行为“贴标签”。
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提供安全、干净的活动空间，鼓励孩子多爬行、运动； -
准备不同的手部练习物品，锻炼孩子手部二指捏、三指捏的动作，发展小肌肉的力量； -
鼓励孩子自己进食、穿脱衣服、做自己力所能及的事情； -
不包办，不越位，放手让孩子去探索；
*每日蒙台梭利：蒙台梭利成长交流平台，一个有内容、有深度、有温度的公众号。
*本文图片由：湛江廉江市慧心?蒙氏儿童成长馆 友情提供。
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文章转载自微信公众号：每日蒙台梭利
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