“老师，麻烦您多照顾一下我家孩子，谢谢！”

老师，我家浩浩身体弱，您平日里多照顾一下！麻烦您了！

孩子都是父母的宝贝，我们一方面希望老师能公平对待每一个孩子，另一方面又希望老师能额外多关照下自己的孩子。

比如表演集体节目，全班三十个小朋友位置有前有后，可总有家长打电话要求让自家孩子排在前面，甚至有的家长认为自家的孩子排在后面或边上是因为老师不喜欢ta。

这可真是太冤枉老师了！

事实上，老师对所有的孩子都一视同仁，谁排在前面谁排在后面，都是经过仔细思考的：

个子矮一点的孩子在前面、个子高的孩子在后面一点，这样大家的表演都能被看到；动作熟练一点的宝贝排在前面，起示范作用，当后面的小朋友忘记动作时可以看看前面的小朋友……

况且，孩子们本身并不在意自己排在哪里，对他们来说，开心就足够了，在意的反而是家长。

父母爱子心切是人之常情，如果家长们过多提出不合理的要求，不仅会给老师增添压力，还会干扰老师的正常工作。要知道，在你的眼中只有一个宝贝，在老师眼中个个都是宝贝。

班级群里，每天都有人呼叫老师，“老师多给孩子喝点水”、“老师浩浩今天没大便，记得让他大便”、“老师，萌萌的油画棒忘带了，麻烦先给她借借用吧”……这样的场景每天都在上演。

老师既要忙着照顾孩子，又要忙着组织教育活动，有时来不及回复信息还要被家长埋怨工作不上心。

在这个过程里，老师并不是替孩子完成这些事情，而是一个专业的引导者，让孩子自己学会成长。不用担心孩子在学校的日常起居，相信老师是经过专业培训的，她们能让孩子成长进步得更快。除非是孩子生病等特殊情况，孩子的日常生活应该让孩子自己做主，自己学会管理自己。

孩子在学校肯定会遇到各种各样的状况，在孩子发生特殊事件时，应该心平气和地与老师积极沟通，了解事情的来龙去脉，共同解决问题，而不是指责和粗暴的处理，通过网络去引发一场争论更加没有意义，遇到事情就大声在群里嚷嚷的家长，是老师最不喜欢的家长，过激的反应也会影响孩子与幼儿园之间的日常相处，其实是非常不可取的哦。

班级群是大家交流沟通的桥梁，并不是解决矛盾评理的地方。说话交流方式不对，很可能引起不必要的误会，让彼此感到尴尬，所以争议之事不入“群”。

另外，老师是与孩子在一天里接触时间最长的人，也是最能发现孩子身上存在问题的人。当老师发现孩子的问题和改进时，家长积极配合老师的工作，采用老师的教育建议，最终获得成长的是孩子。相反，不配合老师的工作，或只是敷衍老师，那么孩子的成长不仅会缺乏相应的亲子陪伴，还会使幼儿园的教育效果大打折扣，无法实现好的家园共育哦。