通过和孩子们形象的讨论头发的变化，使的幼儿们在绘画起来有了更多的发挥空间，充满了想象力。
最近班里梳小辫的女孩子越来越多了，我知道这是女孩们天性爱漂亮、喜欢互相模仿的结果，于是我利用孩子们喜欢长头发的心理有意识的上了一节线形组合画，画出的长线一定要有规律，组合在一起要有秩序，同时也要注意到线形的疏密、曲直变化，实际上是线的有规律的有变化的排列组合，但不用考虑到头发的颜色，我鼓励幼儿让其自由发挥，随意选择色彩。之后，我们讨论：长长的头发象什么？并由此展开想象。象瀑布，流淌下来，远远看去好象一道水帘，风吹起来了，头发随着飘起来，太阳照在上面，看起来美极了。
很多女孩子都喜欢长头发，有的喜欢直发，有的喜欢卷发，长长的直头发从头上垂下来，又直又顺，人跑起来时，它还会左右摇摆，上下跳动；卷发有时象是翻起的小花一朵一朵非常可爱。通过和孩子们形象的讨论头发的变化，使的幼儿们在绘画起来有了更多的发挥空间，充满了想象力。
【案例：原创__头发的故事(小班)】
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