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活动目标：
1.初步了解“雨水”节气的特点，知道雨水节气三候。
2.知道雨水节气的民间习俗。
3.把自己对雨水节气的感受用绘画的形式表达出来，体验活动的乐趣。
活动准备：
ppt，白纸，彩色笔。
活动过程：
一、开始部分
通过二十四节气儿歌导入，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？（立春）谁知道下一个节气是什么？（雨水）下面，我们一起了解一下“雨水”节气的特点吧。
二、基本部分
（一）节气介绍
1.你们知道“雨水”是二十四节气中的第几个节气吗？
2.为什么要叫“雨水”呢？
3.教师小结：雨水，是二十四节气之第2个节气。每年公历2月18-20日交节。雨水和谷雨、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，雨水节气标示着降雨开始、雨量渐增，但降雨量级多以小雨或毛毛细雨为主。
（2） 雨水三候
1.孩子们，你们认识图片上的这只小动物吗？它在做什么？
2.教师小结：一候獭祭鱼：天气变暖和了，鱼儿撒欢似的游上水面.长得像狗的水塔出来觅食,捕的几条鱼儿放在岸边，就像人们祭祀祖先一样，摆开过一会儿才吃。
3.你们猜，大雁在往哪里飞？从哪里看出来？
4.教师小结：二候候雁北，大雁是种知时节的候鸟，秋天时飞去南方过冬。雨水时节，塞北渐渐回暖了，它们又排成整齐的队伍，飞回北方。一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字形，十分有趣。
5.
种子在遇到雨水之后会发生什么事呢?
6.教师小结：三候草木萌动，春雨柔和地落在草木上，悄无声息的。小草和树叶感受到了早春的暖意，也抽发出新芽来，要给春天增添生机勃勃的绿色呢。
7.你们从图片上看到了什么？
8.教师小结：冬小麦和油菜都普遍返青了，南方的油菜甚至开花了，这时都要吸收大量的水分，以促进生长发育，然而在黄河下游等地区，雨下的少，有时又很小，常常不能满足农作物的生长，需要这时就要及早进行春灌，为农作物提供充足的水分
（三）雨水习俗
1.师：雨水是节气，不是节日，但有很多有趣的民间习俗。我们一起来看一看吧。
2.占稻色：客家人会在雨水这天拿糯米做爆米花，认为爆米花的颜色越白就越吉利，这叫“占稻色”。
3.撞拜寄：在雨水当天，年轻妇女会牵着幼小的孩子，等待第一个从面前经过的行人，无论男女老少谁撞见，就让孩子认谁做干爹或干妈。
（四）雨水绘画
1.师：我们一起来看一看下雨的样子。
2.你们看到了哪些下雨的样子？（毛毛雨、小雨、大雨）
3.不同的雨都有哪些特点呢？
4.孩子们，请把你们自己感受到的雨画下来吧。
5.幼儿自主绘画，教师巡视，并帮助能力弱的幼儿
三、结束部分
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