【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标： 1.知道垃圾不可以乱扔，认识垃圾分类标志。 2.学会将垃圾按照“可回收垃圾、其他垃圾，有害垃圾和厨余垃圾”的归类进行分类。 活动准备： ppt（一些可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的图片）、一些真实垃圾、垃圾分类广告视频。 活动过程： 一、导入 师：今天老师给小朋友带来一段有趣的动画，我们一起来看一看。（百度输入垃圾分类广告视频即CCTV公益广告《垃圾分类》办公室、厨房、健身） 师（提问）： 1.你看到了什么？ 2.为什么垃圾从垃圾箱里跑出来了？(放错了，没有分类投放) 3.你觉得垃圾怎样才能不从垃圾箱里跑不出来了？ 4.垃圾放对了后会有什么用处？ 老师小结：垃圾放对后就会被重新利用，就成了宝贵的资源。 二、认识生活中常见的一些垃圾。 1.出示垃圾，逐一介绍图片名称。 小结：这些东西有个共同的名字，叫…（垃圾） 三、认识垃圾箱的标志 1.师：垃圾要放在垃圾桶里，刚才我们从动画里知道，不同的垃圾要放在不同的垃圾桶里，你们认识垃圾桶的标志吗？那我们现在来认识一下垃圾桶的标志。 垃圾一般可以分为四大类，可回收垃圾――有害垃圾――厨余垃圾――其他垃圾。 2.师（提问）：仔细观察一下这四个标志，有什么区别？ 3.接下来我们要看看这些图片上的垃圾到底属于什么垃圾呢？ （动画效果：图片垃圾可以放进哪个垃圾箱就属于那种垃圾） 四、垃圾分类表演 1.师：现在我们来玩一个好玩的游戏，送垃圾回家。这里有四个垃圾箱，谁愿意扮演垃圾箱呢？(帮幼儿穿好垃圾箱，然后请幼儿介绍：我是…垃圾箱) 2.师：那剩下的小朋友来做环保小卫士，帮忙把这些垃圾分别放到它们自己的“家”里。(发给幼儿垃圾) 3.师：现在我们来轮流放垃圾。小朋友放之前，要向大家介绍：这是…，是…垃圾。然后再把它放进那个垃圾箱。听清楚了吗？（幼儿游戏，教师指导。） 五、活动结束 刚刚我们认识了四种垃圾箱的标志，还学会了如何给垃圾分类，我们以后不能随便扔垃圾，要把它们送回属于它们自己的家。这样我们的环境才不会被污染，我们的家园才能变得更美丽，我们才能更健康！ 教学反思： 通过一段广告视频，不仅激发了幼儿对垃圾分类的兴趣，还让幼儿明白，垃圾放对了可以重新利用，增长了孩子们的环保意识。动画效果的ppt更是深深地吸引了孩子们。最后亲身参与表演，用真实的垃圾进行垃圾分类孩子们特别开心，从而体验到了垃圾分类的乐趣。本次活动涉及垃圾分类的物品有点多，应该适当减少一点，最后让孩子们介绍自己拿的是什么，属于什么垃圾，虽然这一环节拖延了点时间，但是让孩子们的语言表达能力有所提高。 文章转载自微信公众号：幼师教案助手 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
