设计意图
现代社会已经是多元化分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色，为了让孩子们能够更深刻地了解社会各工种的性质和特点，于是设计了此次活动《小小快递站》。引导幼儿了解快递站的名称，以及快递员的工作，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
活动目标
1. 认识快递站名称和用途，并懂得爱护。
2. 了解快递员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。
重点难点
重点：认识快递站的名称和用途
难点：培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
活动准备
快递员衣服、快递盒、快递单、快递袋、胶带、PPT
活动过程
一、组织幼儿谈话，引发幼儿对快递公司的兴趣。
(1)小朋友们，你们知道我是做什么的吗?
(2)你们的爸爸妈妈网购或者在手机上买过商品吗?是谁送来的?
(3)快递员是从哪里取货品的？
总结:快递站就是送取货的地方。
二、带领幼儿一起观看快递站。
(1)今天带小朋友一起来参观快递站.仔细观察，快递站里都有什么？
(2)播放视频。
(3)你看到了什么?
总结:快递站里有快递车，快递员每一个人都能很好的完成自己工作，从包装，贴单子、整理运输出色完成任务，最后安全、准时地把货品送到。
三、情境体验小小快递站
师：最近我们山西发生了洪灾，很多爱心人士把许多救援物资送到了我们快递站，再由我们发至山西各个地方，现在我们人手不够，需要小朋友帮忙。
(1)我们先来看看我们都要干哪些工作呢?
第一步打包，同类物品装一起，衣服装袋子，食品装盘子（标识）
第二步打单，打单区打单员贴好单子
第三步入库，扫码整理摆放
(2)幼儿自由选择角色操作。
(3)引发幼儿尊重感谢快递员的辛苦。
①你刚刚从事的是哪个工作?
②我们的货品都会由快递员进行派送，你知道快递员是怎么送的吗?
总结:快递公司有那么多包裹都需要快递员来派送，不管刮风下雨还是烈日炎炎都坚持送，我们要尊重感谢他们！
四、组织幼儿讨论快递和人民生活之间的关系，让幼儿知道快递公司给人们的生活工作学习带来了许多方便。
(1)有了快递站会给我们的生活带来哪些改变呢？
(2)播放视频
(3)总结:快递站会给我们的生活、学习、工作带来很多的方便，老奶奶身体不方便，有了快递后，也会满足生活。
(4)快递车到了，大家一起帮忙把货品小心拿到车上，给灾区的人们送去温暖吧！
活动反思
活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了快递员工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了快递员对我们生活带来的方便，培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和分享，使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。
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文章转载自微信公众号：早教微观
