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环创 | 安吉游戏模式的户外环境竟然这样打造,不妨拿来用之!

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安吉游戏给中国学前教育带来了冲击,其用一种教育理念和模式切中了教育的本真,用最自然最本真的自主游戏为切入口开展幼儿教育,是如迷雾一般纷杂的学前教育理论中的一股清风。

户外是安吉游戏的主要活动场所,如何打造安吉游戏模式的户外环境?

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关于安吉

什么是安吉游戏

“安吉游戏”是浙江安吉县针对幼儿园游戏教育的简称,也是一种自主游戏理念。

在安吉游戏实践真游戏过程中,不断见到“投入、冒险、喜悦、反思、爱”五个关键词在幼儿身上展现。它们也引领安吉游戏中成人的态度、活动、组织及经历。

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安吉游戏的崛起之路

游戏是幼儿的基本权利,是幼儿生活和学习的特有方式,更是他们身体和心灵成长的内在需求。

怀抱着“让游戏点亮儿童生命”的坚定信念,安吉游戏进行了一场历时18年把游戏的权利还给幼儿的革命。

安吉游戏的崛起,是一个很长的故事,是一部教科书式的教育品牌打造范本,归纳起来为:

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1、把握住每个机会(起因、美丽乡村建设、指南颁布和解读、世界学前教育大会);

2、上下一致,顺势而为(领导、村委、园长、老师、专家、政策);

3、专家引领和背书(杭幼师、华东师大、指南解读);

4、良性循环(一个平台会带来另一平台,一种成绩会带来更多鼓励和支持)。当然最重要的前提是方向正确、理念领先,思想+能力+勤奋+坚持是成功等式。

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开阔自然的空间

安吉游戏的过程是孩子投入产生于幼儿充满激情的探索、发现物理世界和社会的过程中。

其赋予幼儿最大程度的自由,使得使他们获得在开放空间运动的能力。

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多样的环境

在安吉游戏的户外,多存在沙地、草地、林地等多形态的地理环境,孩子们充分地活动、探索、体验周围的世界并投入其中。

草坪

柔软的草坪。

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水塘

清澈的小水塘里有供孩子穿过的木桩。

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沙地

沙池对小朋友有着足够的吸引力,滩能够培养儿童想象力和创造力,改善注意力不集中、性格急躁等行为,帮助儿童心智成长。 

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沙池中可以设置一些玩沙设施,如筛沙的滤网、小风箱等。

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高效利用空间

园所的每一块地方都可以是孩子们创造的区域,如,简单的一面石墙也可以是孩子们涂绘区域。

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丰富多样的设施

安吉游戏的户外利用自然起伏的地形给孩子的运动增加挑战,比起室内,室外有了更多的空间,可以让孩子走、跑、跳,促进更多大肌肉运动。

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攀爬搭建游戏

除了园所常见的固定滑梯设施,安吉幼儿园更倾向于孩子可以自由变化的设施,如下图的梯子和木箱既可单独使用,又能组合。

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建构游戏现场。

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用于钻爬的管道

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用于探索的区域

木屋可以探索和躲藏,是孩子们的秘密小基地。

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孩子们有时也会钻进大的塑料桶内玩耍,十分有趣。

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废弃车辆对于孩子们来说也充满吸引力。

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舒适的休息区域

孩子们休息区域有这样半开放式的竹凳,与绿树草坪相得益彰、毫不突兀。

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也有吊床,可以在上面安逸的晃荡。

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供孩子休憩的小屋。

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给孩子更多挑战

安吉游戏认为,没有冒险,就没有解决问题的能力。没有解决问题,就没有学习。

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看似“危险”的独木桥、树桩,都是孩子们锻炼和探索的契机。

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安吉游戏的户外有多样的游戏设施,幼儿根据自己的条件、时间和地点,选择挑战。

有时孩子们会进行绑脚的竹马游戏

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其认为孩子们有最大的机会去接触并享受物理的、社会的、智力上冒险。在探索能力的极限中他们发现并解决困难。

孩子在废旧的铁桶上进行平衡游戏

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教师在现场观察和支持,但不干涉、干预或指导(除非有明确的危险或儿童已经真正用尽一切已掌握的办法)。

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写在后面的话

对于幼儿而言,根据自己意愿开展的游戏就是真游戏。安吉游戏将真游戏还给幼儿,相信幼儿在学校、家庭和社会环境中,在与世界、同伴的有意义的交往和活动中,形成自己的见解、想法和规划,从而达到自身最大潜能。

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延伸阅读(点击可阅读):

1、【瞭望台】一任童真,自然发展—发现安吉游戏

2、视野 | 程学琴:向“安吉游戏”学什么?

3、环创 | 别出心裁的幼儿园户外环创,好嗨哦

4、【区角环创】最有特色幼儿园的进区卡、区域标志和规则范例!

5、【环创】4种幼儿园主题走廊环创布置,太有创意了

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微者,精妙也;观者,谛视也。以早教微观,可以知上策,明幼规,察园涵,破迷题,解师心,安父母,健童生,谐成长,共发展。

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文章转载自微信公众号:早教微观

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