幼儿园超全植物角玩法就在这里

超全植物角玩法就在这里，你还不过来看？ 

很多孩子都不认识植物和它们的果实。也许是因为他们只吃过烧熟了的蔬菜，平时没有接触过完整的蔬菜，也没有仔细观察过各类植物。植物角的建立，极大丰富了孩子对植物和果实的知识，激发了他们的探索兴趣。

在种植过程中，孩子会发现植物的生长变化，知道植物的不同形态：根、茎、叶、花与果实，发现植物的生长离不开阳光和水。

此外，植物角里的植物都有着鲜活的生命力，能让孩子感受到生命的成长。

在照料植物的过程中，不仅锻炼了孩子的动手动脑、探究问题的能力，更萌发了孩子爱护植物、亲近大自然的情感。

选择植物时，我们应认真挑选无毒、无刺、无刺激性气味的安全植物，以免孩子受伤。

另外，这些植物最好是容易养活的，植物角才会充满生气。例如：草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。

若是蔬菜，宜选择生长周期短的，方便管理。我们还要按照季节播种。在适宜的环境下，种子更容易发芽。

当然啦，受孩子欢迎这一点也很重要，这样才能让孩子对植物保持兴趣。如果孩子有喜欢的植物，不如试着种一种吧！

顾名思义，就是将植物养在土壤，这是最普遍的种植方式。 

很多植物都可以水培 

切下一小块萝卜头放在浅水盘中，放在有阳光的窗台上，过几天就会看见小绿芽，虽然它不会生出新的胡萝卜，可只要不断浇水，甚至有可能开花哦！ 

牛油果也可以水培，不过当长到15cm-18cm时，就要改成土培啦，不过它的生长周期超长（需要3-4年），就当做一般的绿植养吧。 

这是为孩子准备的超级简易温室，扣上塑料杯就好啦，记得为上面塑料杯的顶部打几个小孔哦！ 

等到它长的足够茁壮，就可以去掉温室了，也可以考虑换个大点的盆呦~

自我浇水萌芽罐：只要下面的罐中有水，就可以好几天不用浇水，是不是很方便！ 

孩子有着强大的求知欲，总希望自己动手寻找问题的答案。我们可以邀请孩子参与植物角的创建，如和孩子商量植物角该种什么、怎么归类和摆放等。或者我们可以在日常生活中观察孩子，看看他们的喜好，再将经验渗透到植物角布置中，吸引孩子的注意力，进而参与到植物角中。

幼师可以邀请孩子一起制作植物角标签，写一些简单的感谢话语或是画一些爱护植物、命名分类的画。 

将孩子的照片放在植物旁，每个人都有属于自己的小植物，责任感蹭蹭蹭上升~ 

在植物边上插一根尺子，就可以直接看到植物的生长变化啦！ 

记录是培养孩子观察总结能力的有效方法，也是植物角创设不可缺少的内容！

幼师可带领孩子接触植物角或大自然，和孩子一起发现与分享有趣的事物或现象，并鼓励孩子通过拍照或画画的方式做简单的计划和记录。

准备一个记录册，请孩子写上日期、植株高度和品种（可以用图画或不同颜色分别），还可以加上天气情况、浇水量等。 

制作一些贴纸，直接粘上去也可以~ 

记住哦，在孩子观察时，幼师应把握好自己的角色，适时进行指导。在孩子遇到困难时，幼师要及时给予帮助，让观察和学习更顺利。

之后，我们可以把某种或某类植物的生长过程做成生长周期图，将植物的变化直观地表现出来。 

植物角的环境创设可以和教学活动同步，使之相互补充、渗透，也让孩子感受真实的自然生活。

如在《动物，我们的朋友》这一主题中，我们可以在植物角养一些易活的小动物，如小金鱼、小乌龟、小虾米等等；

像这样用饮料瓶、土壤、植物、棉线、过滤纸、岩石、水、金鱼，制作一个生态系统。棉线要从滤纸顶端伸出小瓶口，并在水面上侧开一个小口，方便喂食。植物需要的养分可以直接从下面的瓶子中获得，不需要施肥啦！

在《香香的蔬菜》这一主题中，我们可以在植物角种上蔬菜； 

在《落叶飘飘》这一主题中，我们可以为植物角增添一些落叶装饰，渲染气氛。 

幼师应善于发现和保护孩子的好奇心，充分利用机会引导孩子通过观察、比较、操作、实验等，发现、分析并解决问题，帮孩子不断积累经验。

我们可适时提出一些问题，引导幼儿探究。再带着这个问题，和孩子一起进行实践操作，通过实验进行验证。请孩子边观察边记录，记录实验过程。

猜一猜种子的发芽顺序，在纸上做好记录。将种子放在湿润的纸巾上，开始等待吧！将结果记录在纸上，对比一下，你猜对了吗？

把植物放在只有一个洞的盒子里，一个置于阳光下，一个置于黑暗中。猜猜它们的生长路线吧

倒着放，它们会往哪里长呢？

芹菜、大蒜和生菜都是可以再生的，你知道吗？

准备三块土壤，分别是覆盖植被土壤、无植被覆盖土壤、树皮树叶土壤，往盆内浇水。你知道哪种土壤更吸水吗？为什么流出来的水颜色不一样？

实践证明，孩子们很喜欢带着问题去做实验，通过观察、记录，并得到答案的过程。

小班的幼儿对周围世界充满了好奇，看到新鲜的事物会主动接近。因此，我们需要在种植的器皿和装饰上多下功夫。

例如：增添材料的新鲜感和趣味性，更能吸引幼儿欣赏观察。 

还可以用新奇的摆放方式，吸引孩子的注意力，又节省空间 

或者像这样，让植物萌芽透明化，孩子就能看清种子的成长过程啦~ 

在盆栽中摆放几个小玩偶，孩子就可以编出好多故事啦！ 

中班的植物角需要更多材料，如种子、水果、蔬菜、标本、鱼虾等，方便幼儿观察记录。 

不同的植物，种子也会不一样

水果也有不同的种子

还可以提供可以采用不同种植方式的植物，如水培、土培等。

为了培养孩子的观察力，我们可以创设不同的实验，如吸水性实验、不同种植形式的实验。还要为孩子准备观察记录本，邀请他们以个人或小组方式观察记录植物变化。

大班植物角应提供便于对比分析的东西，如阔叶类、针叶类、花卉类、爬藤类、喜水类、耐旱类等。

为孩子准备多种植物种子，鼓励孩子进行观察，看看不同植物的种子特点。让其自由选择种植，并指导他们制作小标牌，自己进行观察记录。 

引导幼儿加工废旧材料，变成新奇、精美的容器。 

当然啦，大班的植物角要富有探索意义。比如：指导孩子在水培植物中滴上彩色颜料，观察植物颜色变化  ，植物为什么会变色呢？

水芹是最好的理发游戏材料啦！随便种种就疯长起来~ 

拿把剪刀咔擦咔擦，理个新发型 

还可以编几个发型过过瘾 

像这样用种子作画，你有玩过吗？

将指定的蔬果照片翻出来，使用次数最少的为胜，锻炼记忆力的时候到喽！ 

用花瓣粘成一幅画，画就有了香味啦~ 

或用植物当画笔，蘸上颜料画画 

也可以用树叶汁、花瓣汁画画 

画植物，让别人猜猜这是什么？ 

去大自然寻找相应的植物部位，把相应部分放入框内 

用卫生纸卷轻松搞定，快来试一试吧！