标签：幼儿给植物浇水观察记录

点击蓝字 关注我们 幼儿园的科学活动形式多样、多元的，而且充满着自主选择、自由游戏、自发性等特点，在科探区、科学发现室具有材料丰富、富有可操作性的环境中充满着无限可能，起源、追溯着“本真”，追随大班幼儿的兴趣，还原幼儿原来的样子，“顺应天性...

　　活动目标： 　　1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。 　　2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征...

收录于话题 #自然角 自然角是幼儿园大自然的体现， 是环境创设的重要组成部分， 也是幼儿园里孩子们喜欢的活动区之一， 自然角可以激发幼儿观察、探究， 促进创新能力发展， 丰富幼儿对自然知识的重要区域。 那么怎样我们要如何对自然角进行创设呢？...

特色课程 Class characteristic courses      幼儿园的自然教育是幼儿在与自然环境中的自然事物互动中探究、体验、发现和认识自然的过程。要在自然中，围绕幼儿自然发展的“核心经验”，通...

种植活动能让幼儿近距离观察植物的生长变化，感知植物的生长规律，具有重要的教育价值。但是种植活动是一个长期的过程，需要幼儿具有坚持性和责任感，还要具有一定的观察、动手能力，小班幼儿这些能力相对较弱，我们采取了以下策略，把小班种植活动组织得有声...

收录于话题 #幼师资源 第三届全国幼儿教师专业基本功比赛报名中 一、自然角的定义 自然角是教师和幼儿共同创设用来引导幼儿认识自然、融入自然、探究自然的有效场所。理解定义是我们创设自然角的基础，只有真正理解了它的含义我们才知道该如何做。 共同...

王老师微信：18610206462 #户外种植 为了让户外种植微项目研究过程的经验为大家共享，切实解决种植过程的问题，以便更好开展下一步工作，如皋市“雅云工作室”户外种植微项目组全体研究成员，于6月2日中午12：50——14：15在项目组领...

     一个有爱的公众号 点击上方添加关注 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：“要引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”因此，在许多幼儿园的走廊、过道...

自然角几乎是每个幼儿园班级里必备的区域，是孩子们种植花草、亲近自然的好去处。 但我们在转班时经常会看到这样的现象：有些班的自然角形同虚设、植物枯萎；有些班的自然角是教师全权负责，孩子们只需观赏。 这让我们不禁思考， 幼儿园为什么要设自然角？...

收录于话题 #育师育儿知识 幼儿园植树节活动方案 一、活动目标 1、知道树木花草是我们人类的好朋友； 2、能够愉快地参加活动，积极与同伴协作劳动，在活动中遵守规则，体会与他人合作劳动的快乐； 3、感受大自然、周围环境的美好，建立环保意识与责...