标签：幼儿给植物浇水观察记录 第4页

收录于话题 #幼儿园 教案名称：幼儿园植物的繁殖教案适用年龄：3-6岁教案时长：1个课时 目标：1. 让幼儿了解植物的基本生长过程。2. 让幼儿理解植物的繁殖方式。3. 培养幼儿动手实践的能力。 教学准备：1. 植物的种子或者幼苗（可选）。...

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 　　活动设计背景 　　在进行《大地妈妈》这一主题活动的时候，孩子们在不断地探索土壤的秘密，同时也对土壤上生长的植物产生了浓厚的兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，...

花开五月，万物竞茂。 又到了一年中自然角最美的季节。 ??《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。 一个丰富生动的自然角，同时在老师的指导下让幼儿参与种植活动，可引导幼儿积极主动地仔...

小角落 大自然 幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。植物角也是幼儿园环境创设里不可缺少的一部分，它是大自然的缩影，是孩子认识自然的窗口，是探索、观察动植物的有利场所。它为孩子提供了长期观察、亲自管理、动手操作的机会...

初春3月是种植的最好季节。温度、湿度都很适宜植物的生长。暖暖的阳光伴随着微风，这样温暖的日子最适合去郊外，看看万物复苏的模样！感受这世界的美好！当然在感受自然的同时我们也要种下属于我们的记号——向日葵。 向日葵的花语 光辉、高傲、忠诚、爱慕...

植物角 春 天 的 印 记 《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就要让其成为孩子探索的热点，学习的视角。作为教师，要做好孩子的向导，创设立体多维的空间，运用多...

?3-6岁儿童学习与发展指南?中提出“幼儿应亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象。”因此在幼儿园的环境创设中，植物角是不可或缺的。精心布置的植物角对幼儿的身心发展是很有益处的，植物角里的拥有鲜活的生命力，它们生长发育的过程，具有一...

本文转载自：优师教研 ◆ ◆ ◆   本文导读   ◆ ◆ ◆  春天百花齐开，孩子们会为了一朵花而驻足，为了一片叶子而兴奋。但让...

植物角的特点     由于我班活动室的面积小，在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿，又要找一些简单、易备，效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角，这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。  ...

收录于话题 #科学 点击蓝字 关注我们 科学记录表在幼儿科学区域活动中扮演着重要的角色。 科学记录表可以让幼儿记录下在观察和调查中的发现、在实验活动中的猜想和验证、在讨论学习中的分类和梳理；可以帮助幼儿细致地观察现象，引导幼儿主动学习；还可...