花开五月，万物竞茂。
又到了一年中自然角最美的季节。
??《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
一个丰富生动的自然角，同时在老师的指导下让幼儿参与种植活动，可引导幼儿积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些植物特征和变化，培养幼儿观察力，从而激发幼儿对自然的兴趣以及探究大自然奥秘的求知欲望。
为进一步帮助幼师们优化班级自然角，小编整理了一份植物角创设指南，在这个美丽的初夏，带大家共同开启自然角探索之旅~
植物角创设要点
小中大班植物选取推荐
????小班：
欣赏类植物不宜太多，选择根茎叶其中的一个点，特征要直观、明显、典型。
种植类宜选择生长变化快、易观察的。
记录方式以照片为主。
可以搭配颜色鲜艳的点缀，布置可爱形象吸引幼儿的注意。
可多以常见的水果蔬菜为主，帮助小朋友们辨别掌握噢~
????中大班：
欣赏类植物品种可以丰富一些。种植类植物，要选择适宜观察生长周期稍长的植物，如丝瓜、牵牛花、栽培根、茎类不同的植物。
形状各异的瓜果绿植，有特色又很有生活的气息。
当藤蔓爬上支架向上生长，感觉整个自然角都焕发着生机，与植物融为一体了~
种植注意事项
让幼儿学会思考
可以时常问小朋友们种什么种子、种在哪里、怎样照顾、植物长多高了？什么时间浇水、浇多少水合适、怎么浇呢？
花盆外最好放有种子的原始状态
以便对比
将种子放在不同的介质中加以对比，并观察它们的发芽情况。
制作植物特性的名牌
支持引导幼儿的日常养护
盆内最好有植物生长尺
方便孩子测量植物生长情况
引导幼儿交流观察结果和感受
观察记录怎么做
养护记录：
记录是否为植物浇水除草等；
生长记录：
记录时间温度与植物生长状态；
病例记录：
记录生病植物的病因、治疗方法及效果；
猜想验证记录：
猜想、尝试、结果；
日历记录：记录植物每天的变化。
图片会“说话”，孩子照料的过程用照片来呈现，也可以鼓励孩子画出成长状态，作为作品展示也很棒噢！
植物角活动
特色环保植物角-变废为宝
废旧物品用处多，通过不同的废旧物品搭建植物角，可以启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣，还能在寓教于乐中培养幼儿的环保意识~
可以引导孩子们用喝完的酸奶瓶来制作小花盆，并在吸管上贴上专属自己的标签噢！
空置的酒瓶、穿不了的鞋子都可以变废为宝！办变废为宝作品展，还可以对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
更多植物角环创案例
自然角既是孩子认识自然的一扇窗，也是他们认识自然、探索自然奥秘的“小乐园”，它让孩子们在大自然中思考生命起源，了解万物规则，在动手、观察、探究中获得知识，体验快乐。
还等什么？快和孩子们一起利用创意和智慧，布置一个美美的自然角吧！
-END-
