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《幼儿园游戏案例分析——小纸杯，大建构》PPT部分预览
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著名教育家陈鹤琴先生说过：“儿童生来是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，”随着游戏化理念不断地渗透到我们的教学活动中，我们x班开展了和“纸杯”的游戏故事。
游戏背景
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，教育者应该“给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏中探索并感知材料的特性和物体的结构”，“ 教育者还应给幼儿创造机会，支持幼儿的自我表现和创造。”建构是我班孩子们最喜欢的一项操作活动，纸杯在我们生活中也随处可见，小小的纸杯虽不起眼，但是在孩子们的手中，却玩出了多种玩法。
建构区的纸杯在教室的一角放着，这是孩子们非常喜欢的搭建活动。小家从那里经过，和小杰说:我能用纸杯搭建一个非常高非常大的大高楼，小杰说我能搭一个金字塔，这时候果果也加入了其中说：我想搭建一个房子让佩奇住到里面！听到他们的交流后，我们决定开展一次自由的搭建活动。
幼儿思考你想搭建什么？
果果说：我想用纸杯搭建一个金字塔。
小慧说：我想搭建一个长长的隧道。
小雯说：我想用纸杯搭一个幼儿园。
小杰说：我想搭建一个公主房子。
琪琪说：我想搭建一个火箭。
佳佳说：我想搭建一个很长很长的桥…..
…….。
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文章转载自微信公众号：小花宝藏资料库
