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案例背景
“玩沙”是极受孩子们喜欢的一项活动，幼儿园的沙池每天都热闹非凡。在这里孩子们热衷于挖掘大大小小的坑洞，告诉我这是在建游泳池；他们还会乐此不疲地用小铲、小桶重复着挖沙、垒沙、铲沙的游戏，孩子们三个一群、两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地建构着自己的乐园，尽情感知沙子粗细、干湿的特性。
案例描述
场景一：自由玩沙，体验快乐
佳佳、慧怡和晴晴将一辆独轮车倒扣过来，佳佳不停地用手拨转轮子，慧怡和晴晴则用小铲不停的往上铲沙，三人玩的不亦乐乎，同时也引起了我的关注。
几人还不停的念叨：“爆爆米花、爆爆米花喽。”
“老师，一会儿你吃爆米花吗？”
“好啊，等你们爆熟了我就尝尝。”
孩子们反复着游戏，一会儿你来转动轮子，一会我来转动，几个人配合有序，兴致高涨。
“老师，这是你的爆米花，快尝尝吧。”
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