大班语言：米米画画
活动目标
1、阅读画面，大胆猜测故事发展，理解小动物前后行为变化的原因；
2、尝试用语言、动作、神态等表现米米等人的情绪及态度的变化。
活动准备
1、图标：小鸟、小鸡、蚯蚓、小朋友、树
2、幼儿操作材料第2册第32-33页
3、米米画画PPT
活动过程
一、爱画画的米米
1、图中的小朋友叫米米，猜猜他最爱干什么？从哪看出来呢？
二、不开心的米米
1、师幼看PPT2-3页，感知米米想给小鸟画画遭拒的故事情节。
①米米想给谁画画？小鸟时什么反应？它为什么不愿意呢？（引导幼儿观察小鸟的神态，感知小鸟不愿意）
②米米被拒绝后，他是怎么说的？心情怎样？
2、师幼看PPT4-8页，交流米米想给别人画画，再遭拒的故事情节
①米米想给谁画画？（根据表达出示图标）
②小鸡、蚯蚓、小朋友和树愿意让米米画吗？为什么它们都不愿意呢？
三、粗心的米米
1、猜测原因
①大家为什么都拒绝？
②你觉得原因是什么？
2、师幼看PPT9-11，探寻米米被拒的原因
①你发现大家拒绝米米的原因了吗？
3、出示米米以前的作品，邀请幼儿上前修改
四、认真的米米
1、师幼看PPT12-13，感受米米的变化
①现在大家愿意让米米画了吗？为什么呢？米米心情怎样？
2、联系生活实际，提升相关经验
①生活中什么时候你想帮助大家，但他们却不想让你帮助呢？
小结：做任何事都要认真仔细，否则就要像米米一样不受大家欢迎哦！
我们都爱画画，老师就给我们带来了一个关于画画的故事。故事里的小朋友叫米米，他很喜欢画画，但是谁都不愿意让他画，因为他画的小鸟只有一只翅膀；画的小鸡，长了一张鸭子嘴；画的蚯蚓，长着三条腿；画的小朋友，像外星人；画的树，树干是弯的。最后他改掉了不认真的坏习惯，变得又认真又仔细，谁都愿意让他画了！我们也要像他一样，知错就改，才能得到大家的喜欢。
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