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活动名称：《为什么会长高、长大》
重点领域：科学活动设计：
活动形式：集体活动班级：
中一班活动时间：9月日
活动目标：
1、发现长大在身体上所发生的变化。
2、了解食物对于我们长高、长大的作用。
活动准备：
1、幼儿用书：《为什么会长高、长大》。
2、挂图：《食物帮助我们长高、长大》。
3、幼儿小时候的用品：奶嘴、鞋子、衣服等活动过程：展示小宝宝的鞋子、衣服、奶嘴等物品，请幼儿实际穿穿、用用，引导幼儿推论子鞋子已经长大。
——这些物品是什么？是什么时候穿的、用的额？
——现在请你试试这些衣服和鞋子，能不能穿得下？穿起来有什么感觉？
——现在还要吸奶嘴吗？为什么不吸了？你们现在是怎么喝奶、喝水的？打开幼儿用书，幼儿观察画面，发现乐乐成长的变化。
——乐乐从小到大，哪里变得不一样了？运用挂图，介绍食物的消化、吸收、排泄过程。了解食物能让我们长高、长大的原因。
——我们每天都要吃各种食物，为什么吃了食物就可以长高、长大呢？
——图上的箭头表示什么？根据箭头猜猜看，我们吃进身体里的食物先后被送到了哪里？
——在胃（小肠、大肠）里食物变成了什么？发生了什么事？
——猜猜血液起了什么作用呢？养分通过血液送到骨头里，骨头就会怎样生长呢？
——养分还会帮助我们的皮肤和肌肉怎样的生长呢？教师和幼儿一起用肢体动作演示食物在身体的“旅行”幼儿设计各个器官工作的动作。教师和幼儿共同享受表演的过程。——食物要在我们的身体内开始旅行了。让我们一起来带它们出发
——食物在嘴巴里被送进了胃，胃开始工作啦。
——食物被胃消化后，进入了小肠，小肠开始吸收养分。
——血液把养分送到了身体的各个部位。骨头吸收了养分长长了，肌肉，皮肤吸收了养分
开始长大了?
——没有营养的食物送到了大肠，准备！食物要被送出身体了。?活动反思：
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