“砥砺十年，奠基未来”是今年学前教育宣传月的主题，为了更好地将奠基未来的工程做好做实，扎实推进幼儿园课程游戏化活动，建设高质量的学前教育，圆满实现“十四五”规划中提出的远景目标。由忻州市教育局主办、忻州市教育发展中心承办、忻州市教育局办公室、计财科、南京康轩文教集团协办的“幼儿园课程游戏解读”专项培训活动于2021年6月15日-17日在忻州圆满举办。旨在帮助教研员、骨干教师进一步理解游戏理念的核心内涵，提升对幼儿的观察和指导游戏的专业能力。市教育工委副书记高光洲出席培训开幕式并讲话，市教育局发展中心负责人陈宇红主持开幕式。
▲大会开幕现场
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本次培训的主题为“立足实践·绽放游戏”，大会特邀首都师范大学谷长伟教授、南京市教研室教研员余晖园长、原河南省银行幼儿园邢宇副园长、康轩学前教育研究院吴莎莎主任，为忻州市教研员、骨干教师们带一场精彩绝伦的学术盛宴！
｜讲座一｜
专题讲座：《游戏精神引领下幼儿园户外活动的组织与实施》
主讲人：谷长伟
博士，首都师范大学学前教育学院教授，首都师范大学附属回龙观幼儿园科研副园长，长期在幼儿园一线进行学前儿童健康、幼儿体育以及幼儿游戏的实践与研究，有丰富的教学经验和丰硕的科研成果。
6月17日上午，首都师范大学谷长伟教授就《游戏精神引领下幼儿园户外活动的组织与实施》为大家带来生动的一课，谷教授从幼教先驱张雪门的教育理念谈起，为大家分享了：
1、剖析游戏精神中再识幼儿园户外活动；
2、幼儿园户外活动的组织与实施；
3、户外活动中幼儿行为的观察与指导。
结合一个个生动的活动案例，谷教授为我们深入浅出地讲解了户外活动的内涵、意义、发展及内容建构，强调了活动建构的核心——自主探索、学习品质；解析了户外活动与体育活动的组织与实施及户外活动环境的创设策略，阐述了对幼儿户外活动进行的观察与评价不仅限于对幼儿动作发展的观察与评价，更要抓住其中的教育契机抛出问题，把教育趣味性地融入游戏中，促进幼儿的主动学习。
▲谷长伟教授讲座现场
谷教授通过多年的理论研究与实践探究，总结、凝练出了“一个规律+两个要点+三个方法”的户外观察与评价路径，通过一个个幼儿自主性户外活动案例，详细讲解了户外自主性活动的观察、分析、评价、指导的诸多要点。
▲谷长伟教授讲座现场
“学然后知不足，教然后知困。知不足,然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习—交流—反思，是我们反思以往教学方式，丰富教学智慧的过程。让我们努力从“幼有所育”走向“幼有善育”，走向高质量的户外活动，更好地守护幼儿幸福的童年！
▲谷长伟教授讲座现场
幼儿教育工作者首先要感受到幼儿的心理，走进童心，要有一颗爱孩子的心。爱是一切关系的基础。为幼儿创设一个安全的、被信任的、被支持的环境特别重要。谷教授提到了幼儿在户外活动中运动，同时又在运动中获得学习。让老师们更进一步对户外活动的内容结构有了反思，把幼儿户外活动作为幼儿园课程的重要支点，对今后幼儿园构建完整的课程体系起到很好的促进作用。
▲讲座现场
同时，在开展户外活动的过程中，树立“大体育”的意识，不仅仅是促进幼儿的身体，同时要促进幼儿认知、情感、个体社会适应性等全面和谐发展的教育，使幼儿身心健康，快乐成长。
｜讲座二｜
专题讲座：《基于儿童自主发展需要的游戏活动开展》
主讲人：余晖
江苏第二师范学院“国培计划”专家，原南京市滨江幼儿园余晖园长，中学（幼儿园）高级教师，南京市幼教学科带头人，南京市幼教美术教研组组长，江苏万名儿童创意美术双年展组委会委员、策展人，主编《幼儿园优秀美术活动设计99例》。
6月16日上午，南京市鼓楼区滨江幼儿园余晖园长开展主题讲座：《基于儿童自主发展需要的游戏活动开展》，余晖园长从三个角度为大家讲解如何开展游戏活动：一是从实现儿童自主需求出发，改变时间空间结构，优化材料结构，营造开放游戏环境；二是从满足儿童对话需求出发，改变活动组织形式和指导策略，支持儿童自主探索和深度学习；三是从推动儿童发展需求出发，优化记录方式，在教师陪伴观察支持和自主解决游戏问题中获得成长。
▲余晖园长讲座现场
余园长先对游戏观历史的演变、到游戏精神、再到游戏课程的实施路径以及游戏的玩法和游戏设置的基本原则做了深刻的解读；从理论到南京滨江幼儿园的游戏案例。让我们更深刻的理解了幼儿自主发展对幼儿游戏的重要性，要让我们的游戏更加靠近“自驾游”。希望各位幼教同仁们把“游戏思想”带入本园，尽快落地、生根、发芽。
▲讲座精彩现场
余晖园长的讲座《基于儿童自主发展需要的游戏活动开展》，让老师们更明晰了课程游戏化：“游戏既是课程内容，也是课程的形式。”也充分认识到：儿童自主发展的关键还是取决于教师的行为。尊重、信任、放手、科学的观察分析、适宜的支持是我们教师不断提升专业能力的方向。
▲精彩讲座现场
▲精彩讲座现场
｜讲座三｜
专题讲座：《课程游戏化背景下教学活动在幼儿园实践经验》
主讲人：邢宇
原河南省银行幼儿园副园长，一级心理咨询师，早期教育培训师家庭教育培训师双师证，长期从事幼儿园教研活动组织，重点研究幼儿园教学教育的实践。
6月15日下午，原河南省银行幼儿园副园长邢宇为大家带来《课程游戏化背景下教学活动在幼儿园实践经验》专题讲座，从课程游戏化背景下展开教学教育在园所实施的方向，数学核心经验再到游戏化的实施策略进行展开讲座和讨论，运用案例和现场游戏互动的方式，让老师们感受游戏化的方法对儿童数学学习的价值体现。
▲邢宇园长讲座现场
邢园长从数学教育这样一个角度切入，用一个个生动鲜活的案例诠释了“以游戏为基本活动”、“生活即教育”的幼儿园教育理念。让老师们更加深刻地认识到游戏是课程实施的最重要的途径和抓手。
▲邢宇园长讲座现场
邢园长将《指南》的精髓分享给大家，幼儿学习的方式：直接感知、实际操作、亲身体验结合详实的案例进行阐述，深入浅出，易于深入理解、可操作性强。在课程游戏化、从儿童生活经验出发、在一日生活的各类活动中贯穿游戏方面有了更明确的方向。
▲讲座精彩现场
邢园长的分享让老师对贯穿于幼儿一日生活中各类游戏活动中的教学游戏有了一个新的认识，感受到自主游戏对孩子的重要性。老师们表示在今后的教学中，要放手让幼儿有自主探索的机会，不要设置框框架架去局限他们，抹杀幼儿的创造力。
▲邢宇园长讲座现场
邢园长的分享不仅坚定了老师们践行游戏理念的信心，同时，也为园所的数学教学提供了非常丰富宝贵的实践经验。整场分享充满了互动和欢乐的气氛，现场老师们在这样美好的氛围中收获了一席丰盛的精神大餐！
｜讲座四｜
专题讲座：《安吉游戏背景下游戏活动案例解析》
主讲人：吴莎莎
康轩学前教育研究院教研主任
6月16日下午，康轩学前教育研究院教研主任吴莎莎和大家一起探讨《安吉游戏背景下游戏活动案例解析》，吴莎莎主任从三个环节进行了安吉游戏的一个专业性阐述，让我们走近安吉游戏，了解安吉游戏，并爱上了安吉游戏。
▲吴莎莎主任讲座现场
第一环节，吴老师深入浅出的进行了“安吉游戏精神——爱冒险、投入、喜悦、反思”的阐述。“深入浅出”体现在讲座内容的形式中。“视频——学员针对视频进行互动式的分享——老师借助图片进一步解析”，这种直观的内容形式，更便于学员吸收和内化。
▲“体验式”的教研活动
第二环节，吴老师组织学员进行了一场“体验式”的教研活动，在“体验式教研活动”中让学员进一步了解“安吉游戏精神”。活动从小组体验——小组分享——小组评价三个方面开展。吴老师在小组评价环节中，实时评价与指导了学员的分享内容。特别指出，教师在观察记录时一定要进行观察“实录”，而不是主观性的去记录。整个第二环节，吴老师给大家今后开展教研工作做出来专业性的指导和建议。
▲小组分享
第三环节，吴老师就“安吉精神下户外自主游戏开展思路”主题进行了全面的讲解和梳理。从重要性、内容、场地、材料、游戏观察、融合性游戏等方面做讲解，让大家更深入的了解了安吉游戏的开展方法，对今后在自己园所进行课程游戏化打开了新思路。
▲讲座精彩现场
整场讲座中，吴老师都在强调，不要照搬安吉游戏，要领悟安吉游戏精神，将安吉游戏“本土化”，“本土化”也就是落地问题。如何将安吉游戏落地，老师们总被“家长理念不行”、“怕出安全事故”、“没钱缺材料”等束缚手脚，但只要我们老师做到积极去引导、引领家长，只要家长对“游戏”的认识和理念转变了，开展游戏化的课程就打通了最关键的环节。
▲讲座精彩现场
通过学习，很多老师深刻认识到：作为幼儿教师放手让幼儿去玩，充分释放幼儿的天性，促进幼儿发展，让幼儿以自己的节奏去成长，以自己的时间、空间去成长。在幼儿获得自由、自发、获得最大自主权的同时，教师给予的支持。同时，教师也会在这样一个过程中获得自信、自主，体验到专业成长的幸福感。真正做到发展幼儿，成就教师。
▲讲座精彩现场
｜学习感悟｜
通过本次专项培训，老师收获满满，感悟颇深。专家们讲座中多以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论精彩阐述，深入浅出，充满了教育智慧，给老师强烈的感染和深深的理论引导，每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重担。
老师们学习感悟 左右滑动查看更多
会后，老师将带着丰硕的学习成果回到岗位中，指导幼儿园的教育教学，将科学的教育理念贯彻到实践中，真正做到“儿童在前，教师在后”，让游戏陪伴孩子快乐成长。
｜观摩名园｜
6月16日清晨，全体参会人员前去顿村中心幼儿园观摩学习，微风细雨丝毫未减弱教师们学习的兴致，顿村中心幼儿园以温泉水为核心文化，原生态的户外环境让大家在学习之余感受到“润物细无声”的惬意。
▲活动中使用小康轩大型户外游戏材料
▲活动中使用小康轩幼儿三宝材料（玩沙·玩水·玩泥巴）
▲园所老师向专家介绍小康轩数学区材料，专家非常感兴趣，还拿回到会场作为案例。
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｜颁奖典礼｜
为期三天的培训，紧张而充实，收获特别大。非常感谢忻州市教育局领导的高度重视，忻州市幼儿教育发展中心携手南京康轩文教集团，科学统筹、精心组织了本次非常精彩的学习，也非常感谢四位专家既具有前瞻性又接地气的讲座，为我们送上了专业提升的精神大餐！
▲领导与专家合影留念
大会在最后，为优秀老师和学员进行颁奖并合影留念。
颁奖典礼
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