3分钟带你了解英国早托行情

20世纪70年代以来，西方国家实施大量的社会福利项目，大力发展以家庭为中心的家庭政策与家庭公共服务，为可持续经济增长奠定基础。其中，家庭式托育就是作为家庭公共服务的一个重要内容得到了推进和发展。

据一位英国早期教育资深人士：英国早期教育最大的优点是什么？她回答，包容性。无论什么样的理念都能在英国找到自己的土壤，生根发芽。

对于大多数早托园而言最重要的，定不是课程，而是儿童安全保护（safeguarding）。由于历史上曾经出现过骇人听闻的幼儿在园死亡事件，儿童安全保护就成了教育标准局检查的重点。从所有人必须有清白的犯罪记录检查，到园所管理制度，到随处需要刷卡的安全门、外来者不得单独与儿童接触等，可以说从上到下每个人都把儿童安全放在首位，而且各个早托园的措施都差不多。

因此，各个机构可以自由实践自己信奉的、自己所面对的家长群体需要的教育。

这也就造成不同性质的机构其实在课程上有一些倾向：公立机构能够更加自信地落实完全基于游戏的课程，一部分私立和志愿机构会选择儿童游戏与成人主导参半，而还有一部分机构则以成人主导的活动为主。

3岁以下孩子的早托机构主要以市场化运作为主，类型多种，比如nursery school、childcare等，既有全日制、也有非全日制的，一般按照周收费。据统计，在非全日制托儿所，对于2岁以下的孩子每周（25个小时）收费在100镑以上。

教师的工资水平各个地方政府都有规定，而从业者的工资则比教师低很多。因此，许多私立、志愿机构出于控制成本的需求，便尽量少雇佣教师。这也是为什么研究表明幼儿学校的平均早期教育质量最高的原因——毕竟师资力量是质量的关键。

虽然在英国没有一种统一的、既定的“英国早期教育课程”，但英国非常重视婴幼儿早期教育，并且出台了一系列的政策法规和标准。

自2008年9月之后，有一个所有人必须遵守的文件——《（儿童）早期奠基阶段法定框架——0-5岁儿童学习、发展与保育标准》( Statutory framework for the early years foundation stage: setting the standards for learning， development and care for children from birth to five)（简称《早期奠基阶段法定框架》，或者EYFS framework）。

这个文件规定，早托机构的“教育项目”必须覆盖儿童学习与发展的三个基本领域——交流与语言发展、身体发展、个人、社会与情绪发展；与四个特定领域——读写、数学、理解世界、表达性艺术与设计。同时还提出28项早期学习目标、和应当支持的儿童的有效学习特征，并规定教师应当用观察性评价来随时把握儿童的发展情况。最后，还会以117个评价标准，对所有的托幼机构进行统一评估。

英国是推动家庭式托育服务历史最悠久的国家，也是对家庭式托育资格审查较为严格的国家。在英国，拥有家庭式托育审查资格的单位包含全国家庭式托育协会、国家保育审查委员会、国家职业资格协会、全国儿童保育暨教育协会等。

英国政府对家庭式托育的督导与管理，采取多元认证、国家执照、训练结业证书及强制登记注册机制。

( 1) 年满 18 岁且拥有高中以上文化程度；

( 2) 具有国家保育审查委员会执照，或国家技能检定证书二级以上证书，或是参与儿童保育暨教育协会提供的培训课程取得相关证照之一，加入注册的儿童保育员必须上课取得急救训练执照；

( 3) 提供健康检查、无犯罪纪录等资料。

当家庭式托育从业者开始想要进行有酬劳的托育服务时，必须先向教育标准局完成注册。家庭式托育从业者在注册之后，会加入全国家庭式托育从业者协会，成为会员。

全国家庭式托育协会负责家庭式托育的相关辅导事项，并推动制定保障质量的各项方案。

合法照顾儿童的数目则依据家中的空间决定，包括自己的孩子在内，任何时候 5 岁以下幼儿都不得超过 3 名，1 岁以下不得超过 1 名。