蒋锡云，南京市孝陵卫中心幼儿园正园级督学，南京市幼教数学教研组长， 参编教材书籍10余套。
南京市北京东路小学附属阳光幼儿园。
孩子对空间方位的辨认，不仅有利于其空间知觉的发展，也有利于提高其处理日常生活问题的能力。孩子的空间方位的经验主要包括感知、判断方位，运用方位词描述位置和方向，表征方位三个方面，他们理解和想象二维和三维物体的运动空间视觉化的过程，也是思考空间关系的过程。
想一想：不同位置的猫咪看到的积木分别是什么样的？
做一做：把积木图示和对应位置的猫咪划线连起来。
我在给小猫们准备点心，请帮我在冰箱里找一找，这些食物分别在冰箱的什么位置？
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