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语言打击孩子的伤害有多大?“恶魔实验”告诉我们答案

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大多数父母都知道,吼骂会给孩子带来伤害。

不过,有一种更隐蔽的语言暴力,伤害性更强。


有些家长并不直接吼骂孩子,而是用语言打击他们的自信,说他们这儿有缺点,那儿有毛病,不停挑孩子的刺。

他们明明很爱孩子,却好像从来不会好好说话,一开口就是贬低、嘲讽的字眼,还美其名曰是激励鞭策孩子。


持续给孩子负面评价会有什么后果?

80年前的一个震惊世界的实验给出了残酷的答案。



01

一场秘密的心理实验


1939年美国爱荷华大学的语言学教授Wendell Johnson做过一个臭名昭著的实验,后来这个实验被称之为,恶魔实验。


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当时,爱荷华大学是世界上知名的口吃研究中心。 


约翰逊教授根据自己的成长经历,认为:“口吃并不来自孩子的嘴,而来自家长的耳朵。”


这是一个全新的理论,如果被证实,将会对口吃的矫正起到无与伦比的作用。


可是,孤证不立,约翰逊没法用自己的亲身经历为这个理论作证。他需要做实验。 


1938年秋天,约翰逊让22岁的硕士研究生玛丽·都铎(Mary Tudor)来做这个实验。


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都铎来到一所与爱荷华大学有合作的孤儿院,她并没有告诉孤儿院自己是来做实验的,只说自己是来为这些孩子提供语言评估和治疗服务。


她在孤儿院挑选了22名孤儿,其中有10名儿童本来就患有严重的口吃,另外12名是正常的孩子。


然后把这22名儿童平均分成两组,每组各有5名口吃儿童和6名正常儿童。


第一组孩子接受的是比较积极正向的引导,如果这一组的孩子能够流利顺畅地表达自己想法和观点,就会得到实验者的表扬和奖励。


而第二组孩子接受的是非常消极的引导,如果不能流畅地表达自己的想法,那么这一组的孩子就会被贴上各种负面标签,并且伴有辱骂和讽刺。


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△ The Iowa soldiers and Sailors Orphans’ Home


10个口吃的儿童被随机分成两组。


一组(IA组)被告知:“你不口吃,你说话挺好的,你以后会比现在说得好得多。不要在意别人怎么说你,他们不知道这只是人发展的一个阶段而已。”


另外一组(IB组)则被告知了真相:“你说话口吃。”


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在剩下的并不口吃的12个儿童里,6人(IIA组)接受了言语打击操作。 

都铎告诉IIA组的小朋友:“工作人员认定你说话很有问题,你表现出了口吃儿童的许多症状。你现在必须马上停止说话,直到你能好好说话之前,你就别开口了。”


剩下的6个正常孩子则是实验对照组(IIB组),他们被告知自己没有口吃,并且在发音良好的时候会得到赞扬。


就这样实验一共进行了5个月。


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02

令人震惊的结果


都铎在研究报告中写道:

在6个被无端打击的孩子(IIA组)里,5人开始出现口吃的症状。

这些儿童很快就对负面评价做出了反应,所有6个孩子都变得寡言少语,害羞,而且说话速度明显变慢了,句子也变短了。


学习成绩也开始下滑,其中一个男孩子开始不愿意在课堂上背诵课文。


那些本来就口吃的孩子呢?

在IB组,也就是实际口吃,并且被告知了真相的5个孩子里,3人说话更结巴了。他们的学业水平、认知水平和情绪管理都变得非常糟糕。


与此相反,在IA组,也就是实际口吃,但是被鼓励了的孩子中,只有1人的口吃情况变严重,而且孩子们都明显变得更加积极乐观,变得更加开朗向上。


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03

伴随一生的阴影


6个孩子出现的问题已不容忽视,以至于后来孤儿院不得不联系了约翰逊,告诉他一些孩子变成了口吃。 


看到自己的实验造成的严重后果后,约翰逊和都铎后悔不迭。


良心不安的都铎在研究结束后的好几年里一直回访这些孩子,劝慰他们,试图为受到影响的孩子进行康复性的辅导。


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所幸的是,成年后,IIA组的6个孤儿并没有变成口吃。

但是,他们中的多数人在成年后郁郁寡欢,对言语表达也很没有自信。


2003年在接受《纽约时报》采访时,玛丽表示:“这个实验完全毁了我的人生,我没有和我丈夫说过这件事,我不想聊更多。”


由于这个实验太不人道,无法通过学术期刊的伦理审核,而约翰逊也害怕被比作纳粹,所以从未发表这个实际上能支持自己的错误诊断理论(Diagnosogenic theory)的研究。


这个实验就在爱荷华大学的档案室里尘封了62年。


2001年,在加州的一份报纸报道了研究助理的证言之后,孤儿们才得知当年的实验真相,而此时他们已经是七八十岁的老人了。


虽然最后得到了爱荷华大学公开道歉和115万美金的补偿,但对于他们一生所付出的代价,实在是太微不足道了。


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04

父母的语言,就是孩子的催眠师


约翰逊短短半年的实验,被后人冠上了“魔鬼研究”的恶名,被录入科学史的耻辱柱。


可是,又有多少孩子,每天都在接受这样的魔鬼教育呢?


父母是孩子第一个催眠师,他们的声音会被内化为孩子内心的声音。孩子深信不疑,并且一直背负着那些东西走下去。


很多父母信奉挫折教育,认为只有让孩子经受挫折和羞辱,孩子才能坚强,才能抗压。


但他们不知道,真正使人变坚强的,是爱,不是绝望铸就的盔甲。

小时候,父母是孩子的全世界。


如果感受到父母不爱自己,孩子就会以为全世界都不爱自己,所有人都嫌弃自己、讨厌自己。


孩子会从内心深处相信,自己就像一个行走的垃圾堆,那么的难以示人,不配得到爱,不配被善待,甚至不配活着。


那些经常贬损羞辱孩子的父母,他们永远不会知道:


孩子其实并不坚强;相反,他们长大后要付出无数的努力,生长出厚厚的防御,才能掩盖住这个脆弱的、真实的、羞耻的自己。


世间一切,唯有爱才能溶解。 

语言暴力伤害,就只是伤害,并不会变成爱。

即使是在家庭中也不例外。


如果真的爱,请好好表达爱;如果不会,请好好学习。

让我们一起做中国家庭中,那个先好好说话的人!

世界和我爱着你。


-END-


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文章转载自微信公众号:家园平台

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