走进校园 感悟成长
中国人民大学朝阳幼儿园幼小衔接系列活动
从幼儿园进入小学,是孩子成长中的一个重要转折。幼小衔接系列活动能够使幼儿更快地调整好身心状态,更好地养成良好的行为习惯和学习习惯,为幼儿尽快适应新学段的生活打好基础,从身体、心理等方面较好地适应新的学习环境。
为了让孩子们熟悉小学环境,了解小学生学习环境,满足孩子们对小学生活的好奇心,引导他们以积极的心态迎接小学生活,做好入学前准备。6月14日上午,中国人民大学朝阳幼儿园即将毕业的大班组举行了幼小衔接参观人大附中朝阳实验学校活动,伴着清晨的暖阳和清新舒适的天气,我们怀着愉快的心情前往人大附中朝阳实验学校,零距离的感受小学学习生活。
无限遐想,小学初印象
通过以“你好,小学”为主题,老师们对孩子们进行了前期经验调查活动,和孩子们聊聊:你想上小学吗?关于小学,你知道什么?还想了解什么呢?……孩子们心中有好奇,有期待,有向往,当然也会有担忧和焦虑。
带着问题,小学之旅初体验
踏进小学校园,一切都让孩子们感到新鲜,感慨“哇,操场好大呀”“哥哥姐姐在认真的做操”。每一位孩子都带着自己的问题,在小学老师的带领下,我们开始了参观、发现和体验,校园的一切都深深地吸引着我们,同时我们也在用自己的小眼睛认真寻找着学校和幼儿园的不同。
走进教室,小学课堂初体验
上课铃声响了, 在小学的课堂上,看到哥哥姐姐们认真听讲、积极举手回答问题、专心致志学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。初次感受小学课堂的孩子们也很积极的进行互动,无论是活跃的语文课还是严谨的数学课,孩子们都积极参与互动和发言。
带着憧憬,校园文化初体验
孩子们在老师的带领和讲解下参观了小学的图书室、文化大厅、传统文化走廊、科学教室、音乐教室、沙画室餐厅等配套的多功能室,感受到了学校浓厚的文化氛围。漫步在学校优美的环境中,心中对小学生活充满了期待和向往。
留下美好,人大小学我爱您
参观了学校之后,我们发现原来小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣。活动结束了,孩子们依依不舍的离开小学,在这里我们留下了美好的回忆。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出要“带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为入学做好心理准备。”参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同之处,感受到了小学校园生活的无限魅力,更激发了他们对成长的期待和美好向往,为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始自己向往的小学生活!
图文|保教
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文章转载自微信公众号:中国人民大学朝阳幼儿园