【班级风采】分园大一班——幼小衔接我们在行动之主题活动篇

根据小学作息时间的要求，分园大一班适当调整了一日作息流程，明确了入园时间设置了“今天我几点来？”的时间记录，增加了上课节数并逐步延长课时。同时引导幼儿自主安排“课间十分钟”，让幼儿感受时间长度，设置日历，学习自主、有计划地分配、利用好时间。

结合“我们的快乐时光”主题活动，延伸出二级主题“小学的快乐时光“。首先，将活动室桌子调整成像小学一样的一排排，环境的布置做了新的调整，在教室里设置了“小学快乐时光”和“时间和我”的板块。根据班级幼儿实际情况开展“我的幼儿园生活”、“我心中的小学”等，通过角色表演、绘画、制作、智力游戏、讲述、建构等活动形式，促进幼儿各方面的发展。

为了帮助幼儿熟悉小学、克服入小学的紧张，激发他们入学的愿望。2016年5月9日上午我园大班段幼儿前往厦门市前埔南区小学进行参观小学。幼儿走进一年级课堂，参加不一样的早会升旗活动，看着哥哥姐姐笔挺的坐姿、整齐划一的教室、严谨的课堂，小学独特的课堂氛围迅速感染到每一位幼儿。鸦雀无声的参观队伍行走在小学校园的各个地方，有操场、有体育馆、有图书馆、还有各种各样的功能室，听了何老师讲解了怎么样做一个合格小学生，亲身体验一次小学生课堂和课间十分钟，自信地向一年级哥哥姐姐们进行对话交流。参观小学活动让幼儿真切、全面地了解了小学及小学生学习等情况，使幼儿在思想上、情感上作好了入学准备，激发了他们对小学的向往之情。

为了充分发挥家长的教育价值，帮助家长树立正确地幼小衔接新观念，2016年4月12日下午分园大班段特邀请前埔南区小学低年级李慧芳段长为家长做“做好幼小衔接，迈好小学第一步”专题讲座。讲座中李老师分别从“幼小衔接中幼儿面临的变化”、“重视幼儿学习能力和习惯的培养”和“幼小衔接准备工作具体建议”三方面，为家长深入浅出地分享幼小衔接家园合作相关经验，让家长在孩子幼小衔接阶段得到更详实、更全面、更专业、更贴心的指导。

适当调整了课程内容，将《认识时间》、《前埔南区小学》、《上学的早晨》、《我的书包》、《各种各样的笔》、《眼镜哪去了》等融入主题教学。同时，加大了前阅读和前书写的训练力度，也增加了数学、语言、科学等知识性教学内容。开展了“握笔姿势系列活动”，对写数字的基本动作、空间知觉、方位知觉、字形辨别、书写姿势等进行学习和培养。

大班的孩子们即将结束三年的幼儿园快乐生活，即将告别老师、告别同伴，进入下一个阶段的小学生活。为了给孩子们的童年留下最美好的回忆，让他们的幼儿园生活划上圆满的句号。分园大一班在六月份逐渐开展毕业典礼的准备工作，包括舞蹈《箱子里的梦想》、亲子时装秀、毕业纪念册、毕业诗、毕业歌等。