幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿成长过程的一个重大转折。为了帮助幼儿顺利渡过这个转折期，我园大班段针对本园本班幼小衔接准备工作的实际情况，开展了一系列活动。
活动一：要做好幼小衔接，家园合作共育是关键
家长的参与和支持是我园幼小衔接工作中提高工作质量的后备力量，为了充分发挥家长的教育价值，帮助家长树立正确地幼小衔接新观念，2016年4月12日下午我园大班段特邀请前埔南区小学低年级李慧芳段长为家长做“做好幼小衔接，迈好小学第一步”专题讲座。讲座中李老师分别从“幼小衔接中幼儿面临的变化”、“重视幼儿学习能力和习惯的培养”和“幼小衔接准备工作具体建议”三方面，为家长深入浅出地分享幼小衔接家园合作相关经验。讲座结束后，家长更加认可幼小衔接准备工作的重要性，同时我段幼小衔接工作的开展也得到家长们全心全意地支持。
活动二：
要做好幼小衔接，幼儿参观小学社会实践是重点
参观小学是我园幼小衔接主题教育活动中一项重要活动，为了减少幼儿对小学的陌生感和神秘感，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，2016年5月9日上午我园大班段幼儿前往厦门市前埔南区小学进行参观小学社会实践活动。活动一开始幼儿走进一年级课堂，参加不一样的早会升旗活动，看着哥哥姐姐笔挺的坐姿、整齐划一的教室、严谨的课堂，小学独特的课堂氛围迅速感染到每一位幼儿。鸦雀无声的参观队伍行走在小学校园的各个地方，有操场、有体育馆、有图书馆、还有各种各样的功能室，听了何老师讲解了怎么样做一个合格小学生，亲身体验一次小学生课堂和课间十分钟，自信地向一年级哥哥姐姐们进行对话交流，看着鲜艳红领巾，幼儿满脸雀跃的在心中开始畅想着未来的小学生活，为即将成为小学生的自豪感油然而生。此次活动受到了小学老师和家长的大力支持和帮助，幼儿通过亲眼观察、亲耳聆听、亲自体验，更踏实做好“幼小衔接”工作。
活动三：
要做好幼小衔接，规范幼儿正确握笔姿势是基础
大班幼儿初步正确握笔姿势养成也是我园幼小衔接准备工作中一个重要内容。2016年3月4日、5月6日我园大班段特邀全国著名笔迹心理研究与运用专家金一贵老师走进大班段幼小衔接——握笔家园研讨活动，两次研讨分别从“大班幼儿握笔姿势与心理健康”专题讲座和大班幼儿握笔现场指导两方面来开展，幼儿已经初步养成正确的握笔姿势。
幼小衔接工作是一项艰巨而长期的任务，为了幼儿更加顺利进入小学学习和生活，我们将继续携手家长从心里准备和能力准备等方面逐步向小学生活进行过渡，激发幼儿向往小学生活的积极情感。
