【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。 2.学会用不同的速度和不同的表情唱歌曲。 活动准备： 笑脸娃娃、哭脸娃娃 活动过程： 一、看表情图片 1. 出示表情图片。“今天老师带来个好朋友，你觉得她心情怎么样?”(高兴、快乐) 2 .师：“你从哪里看出他很高兴?”(嘴巴往上翘，眼睛眯成线，眉毛弯弯) 二、学习歌曲 1 . 熟悉歌曲 (1)师：“老师今天也带来一首表情的歌曲。”完整倾听歌曲，说歌曲中我高兴时做了什么动作?(拍手) (2)请幼儿练习歌曲中的节奏部分。 老师拍手时是怎么拍的?节奏是怎么打的?。来.源屈.老师教.案网，(师可再次演唱歌曲，拍打节奏，幼儿跟着尝试打节奏。) (3)幼儿跟老师一起唱歌，提醒节奏部分要拍整齐。 2.学习用不同的速度演唱 宝贝开心的时候我们用轻快一点的声音唱，好不好? 三、表演歌曲 1. 宝贝你高兴时会做什么动作? 2.幼儿跟着音乐表演，鼓励能力弱的幼儿跟着表演。 四、结束活动 宝贝除了高兴的心情还会有什么心情呢?我们一起听听。 活动反思： 歌曲是孩子们百不厌倦的活动，更何况歌曲里面又穿插着各种动作，我觉得本次活动很吸引孩子，也很受孩子们欢迎。 活动刚开始，出示笑脸娃娃图片时，孩子们都能分清小何哭表情，不但自己会说表情，而且也能做出相应的动作，并且还说出笑脸表示高兴、快乐的心情。在学习歌曲时，因为歌曲比较简单，先让孩子们学习歌词再熟悉曲调、旋律，所以学起来也比较容易。《表情歌》旋律活泼，节奏感强，歌词内容易于孩子理解与表现，歌唱与节奏活动交错进行的形式也比较容易调动孩子们的情绪。X X | XX X |这个节奏型对于刚从入小班的孩子来说是比较新奇但愿意去学习掌握，但不失一定难度的。但由于我在平时活动中对这个节奏有一定的练习与渗透，因而难度应该不是很大，本活动的难点是开始句的切分音学习。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
