【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 设计理念： 利用自然资源，让幼儿在自然的情景中和树木的亲近，通过亲亲树、绕树走等形式，体验大自然带来的快乐，同时为下一个阶段做准备。进一步利用园内资源开展游戏活动，经过一个个环节的锻炼，发展幼儿的平衡和跳跃能力，并学习遵守游戏规则，注意安全。通过沙地“种树”，进一步提升发展幼儿的跳跃能力。通过欣赏小树林和演唱歌曲《小树》来分享活动的快乐，回味甜美的过程。 活动目标： 1、让幼儿在自然的情景中，亲近大自然，感受“种树”活动的快乐。 2、通过走小石墩、跳格子等途径，发展幼儿的平衡能力和双脚并拢跳跃能力。 活动准备： 1、自制的可插放的“小树”每人一棵 2、自然场景 活动过程： 一、亲亲树木，融入自然。 1、自主亲亲小树，要求：自由组合去抱抱树，闻闻树的味道。 2、分男、女组亲近树木：绕小树走、半蹲弯腰钻。 3、碰碰树枝：双脚并拢向上跳。 二、越野练习，发展能力。 1、走小石墩。;文.章出自屈,老师教.案网]要求幼儿双手打开往前走，尽量不要掉下来。 2、跳格子。要求幼儿双脚并拢向前跳，注意轻起轻落，一格一格跳。 A、幼儿自由练习双脚并拢向前跳。 B、按照正确的跳跃方法练习该跳跃。 3、走小石墩。要求幼儿双手叉腰走 三、沙地“种树”，体验乐趣。 要求：幼儿到达沙地，站在轮胎上后听老师口令进行跳跃，要求半蹲往远处跳。落地后到沙池的中间拿一棵“小树”，自由找一块空的地方，将“树”插进去。种好之后马上回到轮胎上。 四、完成任务，分享快乐。 1、欣赏小树林 2、唱歌《小树》 五、活动结束，教师带领幼儿去观看其它树木等。 活动反思： 整个活动自始自终都是在自然的环境中进行。自然中开始，自然中结束。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
