【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标 1.通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。 2.在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 活动准备 1.投影仪及十二生肖的投影片。 2.幼儿每人一件属相挂件及头饰。 3.操作卡片人手一套。 4.录音机及磁带。 活动过程 一、了解十二生肖 1.教师指着胸前的挂件，问：小朋友你们知道老师胸前挂的是什么小动物?因为刘老师属蛇所以我挂了一条小蛇的挂件，小朋友谁知道自己属什么?.来.源屈.老师教.案网.你们家里人属什么? 2.人的属相有哪些动物?一共有多少?边出示投影边认识十二生肖的名称。 3.这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢?幼儿自由讨论。 教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。 学习词：生肖、属相。 二、通过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序 1.听录音故事“十二生肖”。 教师边放投影边提问：故事的名称是什么?十二生肖包括哪些动物?它们是按什么顺序排列的? 2.幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。 3.欣赏儿歌“十二生肖”。 鼠、牛、虎钻山洞， 兔、龙、蛇爬大山， 马、羊、猴练跨步， 鸡、狗、猪练跳高， 按着次序排好队， 锻炼身体争第一。 三、讲解十二生肖的循环规律 1.一个属相表示多长时间?十二生肖排完了怎么办呢? 2.放投影提问：小红属马，姚爷爷也属马，这是怎么回事呢? 3.今年出生的人属什么?去年呢?明年呢? 老师小结：一年是一个属相，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。 四、幼儿操作尝试 给十二生肖排队，看谁排得又对又快，老师巡回指导。 幼儿带上头饰，进行表演，游戏结束后，幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室。 活动反思 新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
