【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标： 1、会听音乐信号，大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。 2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。 活动准备： 1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等; 2、录音机、磁带。 活动过程： (一)律动入室 以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。 (二)练声《古城在哪里》 提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;”屈,老师.教,案,网”并且学会和教师进行对唱。 (三)学习歌曲《城门打开》 1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。 2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。 3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。 4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。 (四)音游《城门打开》 1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。 2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。 3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。 (五)律动出室 以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。 活动反思： 活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
