“一把手”登台当讲师！北京中小学干部教师全员培训启动

北京市东城区史家教育集团党委副书记，史家小学党总支书记、校长

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，是深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的根本实践；是深刻把握教育工作政治属性，做到“看教育首先从政治上看”，落实立德树人根本任务，构建“大思政”体系的生动实践；是做好中小学校党组织领导的校长负责制工作，加强党组织对教育的全面领导，以高质量党建引领高质量教育体系建设，让党旗在教育阵地高高飘扬的具体实践。此次专题培训让首都广大教育工作者进一步树立全面推进“双减”工作的信心，进一步强化了广大教育工作者争做“施工队长”的责任担当。

北京市第十三中学分校党委书记

专题培训引领我们干部教师深入理解习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，进一步深化了我们对办好我国教育事业的规律性认识，促进我们进一步清晰把握教育的本质，深刻把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的思想逻辑和行动路线。通过大量的数字和鲜活案例，展现了首都教育的长足发展，明确了首都教育必须牢牢把握的属性要求，增强了我们基层干部新担当、新作为的政治责任感和历史使命感。面对新形势、新要求，我们将抓住教育发展的关键期，带领学校教师加强学习，提升站位，统一思想、积极实践，切实把各项工作落到实处，为推动首都教育高质量发展做出最大努力。

北京市第三十五中学党委副书记、校长

作为一线教育工作者，我高度认同教育高质量发展的重要性，努力做一名教育高质量发展的践行者。高质量发展是全面性、全局性、长期性发展，首都教育高质量发展是优质均衡发展，优质、均衡、全面、创新都是关键词。我们要办好人民满意的教育，落实立德树人根本任务，促进学生全面健康成长，为学生的一生持续发展奠定坚实的基础。新的时代，新的要求，在教育自信的基础上，我们要保持教育定力，凝聚教育智慧，为推进区域教育优质均衡做出自己的贡献。

北京十一学校一分校党总支书记、校长

辅导报告让我对于习近平总书记关于教育的重要论述以及新时代首都教育高质量发展的战略布局，有了更加全面、深刻的认识与理解。作为九年一贯制学校的书记、校长，既振奋于时代教育使命的召唤，又深感立德树人责任的重大，学原理、悟思想、办教育、提质量，创造性破解义务教育阶段教育改革的重点与难点问题，逐步构建以学生成长为导向的课程体系、以一线事业为核心的治理体系、以办学准则为基础的价值体系，打造充满生机与活力的校园育人生态，素养导向，五育并举，以首善标准推进“双减”行动，为每一个孩子全面而富有个性的发展而竭尽全力。

北京理工大学附属中学党委书记、校长

首都基础教育正处在基本均衡向全面优质均衡的关键时期，作为一名中学书记、校长，更要讲政治、顾大局，有强烈的责任担当意识和高瞻远瞩的视野与认识，树立更加科学的教育理念，坚持立德树人，“五育并举”，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平；坚持“以人民为中心”的初心，以老百姓的热切期盼为出发点，不断提升集团化办学的质量，继续发挥学校优质资源的辐射引领作用，在干部教师交流轮岗等工作中主动作为，为营造海淀教育良好的教育生态，为首都教育体系迈上新的台阶贡献力量。

北京市通州区潞河中学党总支书记、校长

首都基础教育的政治性、根本性、人民性、战略性、创新性和敏感性，是习近平总书记关于教育的重要论述在京华大地实践中的共同体会；首都基础教育各方面长足的发展是每一名首都基础教育工作者贯彻习近平总书记关于教育重要论述中关于为谁培养人、培养什么人和怎样培养人三个基本问题的生动实践的成果，也是服务新时代首都发展中展现新担当、新作为的基础。作为一名首都基础教育工作者，我要自觉做习近平总书记关于教育重要论述的坚定信仰者和忠实实践者，做新时代首都基础教育高质量发展的建设者，做学生为学、为事、为人的大先生。

顺义区东风小学教育集团党总支书记、校长

专题培训从更系统、更全局的站位直面基础教育的问题，高屋建瓴、润涵心智、思维升级地为深化教育改革指明了方向，对基础教育内涵的解读以及现状的分析更使我感受到了作为一名小学集团校长的使命。适合的就是最好的教育，作为教育人要有做好基础教育的自信、坚持、智慧、公平。这自信来自办学的坚定，更来自对教育的情怀坚持。面对优质均衡的瓶颈期，更需智慧，去谋求解决问题的办法。未来学校建设引发了我的再思考，尤其是在集团化办学的背景下如何立足五育并举，扎根首都大地办教育，强基础育素养，如何在优质均衡下探索教育新形态，还需要我们再学习再领悟，再思考，再实践。一招一式显功力，一字一句有深意，只有胸怀“国之大者”，凝聚社会共识，咬定青山不放松发展高质量教育，才能真正跳出“内卷”，化解“短视”，培养出堪当民族复兴重任的时代新人。

人大附中北京经济技术开发区学校党委书记、校长

作为首都教育的工作者，任务艰巨，使命光荣，要始终坚持政治站位，要真正落实“以人的发展为本”的教育理念，转变过去以升学率和考试成绩作为衡量教育质量的教育发展观，把学生的全面、持续和个性化的发展作为教育的核心追求,并以此审视和度量我们的教育质量效果。推动高质量发展的理念思路已清，未来，要重点抓好五个“全面”，即德智体美劳的全面发展，优质教育资源的全面覆盖，新技术手段的全面应用，教育教学效率的全面提升，教育评价改革的全面推进。作为党组织书记、校长，要做好学校发展的引路人，要脚踏京华大地，扎根基础教育，面向未来，满眼都是活，心里装着师生，事不避难，发挥工匠精神，做习近平总书记关于教育的重要论述的坚定信仰者和忠实实践者，做新时代教育教学改革创新的示范者，做新时代首都教育高质量发展的建设者。

东城区教师研修学院副院长

作为教研人员，我们会继续加强学习，深入领会习总书记关于教育重要论述的内涵，并会积极付诸实践，以首都教育高质量发展为目标，发挥好教研部门研究、指导、培训、服务的职能，在教育理论与实践探索中，发挥好桥梁与纽带作用，不断创新教研方式，为新时代首都基础教育高质量发展贡献我们的力量。

北京市朝阳区教育科学研究院

近年来首都教育成绩显著，得益于习近平总书记教育思想的正确引领，北京市政府和市教委的正确领导，得益于北京市广大教育工作者的不懈努力，得益于广大学生家长的大力支持，得益于全市学生的踏实学习。作为一名科研员，一定牢记习近平总书记对教师的高要求，牢记北京市教委领导对教育的高期待。全面落实立德树人根本任务，做学生为学、为事、为人的大先生；做新时代教育教学改革创新的示范者；做新时代首都教育高质量发展的建设者。深入推动教育优质均衡发展，促进教育公平，全面提高教育质量，全面提升首都教育现代化发展水平。