“少年儿童组织与思想意识教育”是在教育部支持下，由共青团中央、全国少工委推动有关高校在教育学学科下自主设置的学科。河北大学“少年儿童组织与思想意识教育”学科于2012年底论证通过，2014年秋学期正式开始招生。在学科点建立之初，就确定了学科理论建立与完善、学科高层次人才队伍培养、理论与实践紧密结合等三项学科建设重点任务。从教育学、心理学、思想政治教育、政治学角度多方面考虑，组建了由校内专家和校外专家相结合的学术梯队和任教队伍，初步形成一支具有自身文化理念和研究取向、理论与实践相结合的学术团队。
河北大学少年儿童组织与思想意识教育学科团队围绕《少先队改革方案》学科建设的相关任务，进一步梳理学科知识体系，挖掘学科文化内涵，丰富学科实践活动，组织师生积极开展少先队课题研究。
坚持学术导向，完善人才培养方案。学科团队设立了少年儿童组织基本理论与实践、少年儿童思想意识教育原理研究、少年儿童组织管理队伍建设等三个研究方向，注重教育学及相关学科理论基础学习，强调对现代教育科学及相关学科学术研究方法论和研究方法的掌握与灵活运用，着力培养研究生分析问题与解决问题的能力。在课程设置方面，设必修课、必修环节和选修课三大模块。其中“基础理论课”“专业课”和“选修课”中部分课程为学科独立设置，2014年11月根据学校要求修订并使用至今。
坚持实践导向，开展课题研究。学科团队建立“课程学习+科研训练+社会实践”的立体培养模式。学科带头人教授基本科研方法，全面指导研究生进行科研训练，研究生跟随个人导师积极参加科研实践，提升发现问题和解决问题的能力，开展扎根于中小学的教育理论学习与反思。已开展的实践活动包括组织研究生参加国家、省、市相关的少先队学科建设相关会议;定期前往市内多所小学观摩与见习少先队工作;进入学校做实践调研与活动指导。学科团队常态化组织开展“辅导员来分享”交流沙龙活动，把市内小学大队辅导员或校外辅导员陆续邀请到研究生课堂，为研究生介绍全市或学校少先队建设以及活动开展情况，让研究生分享到辅导员工作中的实践智慧，促进高校和中小学校一起思考少先队活动及发展中面临的问题，合作探究解决与发展的办法，共同为少年儿童事业的发展而努力。学科2014级、2015级、2016级研究生共发表与少先队研究相关学术论文33篇，各级研究生多人次获得学校研究生院论文大赛优秀奖、校级优秀团员、河北省优秀毕业生以及一、二、三等奖学金等。
加强学术交流，促进学术繁荣。学科团队注重学科文化建设，积极建立学科自信，扩大学科影响力。学科团队积极推进省内外少年儿童教育交流与合作，多次组织研究生团队参加全国各类相关学术会议。近期分别以“走向新时代的少先队学科建设”和“走向新时代的少先队组织建设”为主题开展了两场专家学科建设研讨会，邀请多家高校师生、少先队工作者、媒体等参加，交流学科建设经验和进一步发展思路，在丰富和拓展河北大学本学科建设方面起到了有益的促进，同时为国内学科建设贡献了理论和实践成果。
来源：河北大学
