二十四节气的春分，“春分至，一切沉寂，终将复苏”。
受疫情影响，被按下暂停键的生活将逐渐回到正轨。各地幼儿园也终将陆续开学。而家长们也放宽心，让被迫闭关了几个月的神兽们开始出门活动撒野了。
因为这场疫情，让家长们深刻体会到了“平时多健康运动、提高身体素质和抵抗力”的重要性——在家如此，在幼儿园更是如此。
如果看到孩子在幼儿园生机勃勃、充满活力的样子，家长对园所的评价自然是“五星一次性付清”。因此聪明的幼儿园一定会善用“户外”这一名片。
围墙通透、紧邻小区或街区，这些特点让幼儿园时刻都在各种注目下，而户外场地是最直接被看到的。
户外这片场地上在进行什么样的活动，孩子们脸上洋溢着什么样的表情，园里是非常安静的还是热热闹闹的，这些看起来不起眼的细微之处，早为幼儿园的招生是否顺利埋下了伏笔。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中早就指出：“幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，体育活动不少于1小时。”
只要真正利用好这每天的户外2小时，让孩子切实感受到兴趣和快乐，让家长切实感受到孩子的成长，幼儿园的招生就是水到渠成的事。
看到这样的游戏，哪还有家长会说“孩子在幼儿园就是瞎玩”？何况，老师还给我们看了更厉害的：
这是设！计！图！孩子们在开始搭建之前，亲手绘制的机场各处平面图！说明孩子们在搭建之前，就已经把场景的样貌、结构在脑海中有了清晰的认知。
所以，当一个没有坐过飞机的孩子回家告诉爸爸妈妈“我今天在幼儿园坐飞机了”，他的家长就能感受到，这是幼儿园给孩子带来的成长，帮助他们弥补了孩子前期经验中的空缺。
还有更感动的细节：飞机稳定起飞后，大家都在跟空姐交流，机长显得很孤单。这个扮演机长的小男孩做了什么？
他一边边左右晃动边大喊道：哎呀，飞机要颠簸了，大家快系好安全带！瞬间，大家都听了机长的话，并且齐刷刷的看向了机长，等待他说“好了”。
这已经不是他第一次急中生智了，在搭建过程中，他就想出将跳绳用作安全带的办法。
这个孩子的家长如果在现场，肯定乐开了花，其他家长也一定赞不绝口。
游戏结束了，孩子们意犹未尽，已经总结并讨论好下次怎么玩。
家长们则是发现游戏背后反映出的，孩子们的动手能力、探索能力、规划能力、表达能力、协作能力、创造力、解决问题的能力、数和空间的认知、社会经验的习得，都在幼儿园获得了很大的飞跃。
这些聚合到一起验证了他们的选择，他们帮孩子找了一所理想的好幼儿园，在这里习得的这些好习惯和优秀的能力，将会让孩子受益一生。
