中班科学：想站稳的小球
中班科学：想站稳的小球
活动目标：在探索中引导幼儿发现使小球站稳的多种方法，体验成功的快乐。
活动准备： 每人一个球和一张纸、积木、瓶子、杯子。
玩玩说说
活动过程 ：
●意图：发现球滚落的现象，激发幼儿的活动兴趣。
主要提问：
1、你们带来了谁？
2、你们喜欢玩乒乓球吗？那请你们到前面和乒乓球一起玩一玩吧。
3、你是怎么玩小球的？
4、小结：你们的玩法都不一样，有的拍，有的滚…
尝试探索材料
●意图：幼儿探索利用多种材料让小球站稳
过渡：小球也想休息一会，请它们到两边的板凳上休息一下吧。
主要提问：
1、刚才小球怎么啦？
2、小结：原来圆圆的小球在光滑的板凳上只站到了一点点，所以会滚下来。
3、你们能用这些材料让小球站稳吗？
4、幼儿探索尝试，观察发现。
5、你用了什么好办法让小球站稳了？
小结：原来请不同的朋友，用托住小球底下的办法、把小球围在中间、找个朋友靠住，就可以让小球站稳。
迁移方法再次尝试
●意图：幼儿探索利用一种材料让小球站稳
过渡：这么多的朋友都让小球站稳了，到底报纸能不能让小球站稳呢？
主要提问：
1、你们能用刚才的好办法让报纸帮小球站稳吗？
2、幼儿再次尝试。
3、你是怎么用一张报纸让小球站稳了呢？
4、小结：原来改变报纸的形状，用一些好办法，就能让小球站稳。
5、我们到教室里去试试朋友的好办法吧。
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