幼儿园小班科学：耳朵有什么用？

小班科学：耳朵有什么用?

教学目标： 
·了解耳朵的特征。 
·能欣赏和理解散文〈耳朵有什么用〉，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳 
朵的方法。 
教学准备： 
（认知准备）倾听了故事《我在长大》 
(材料准备) 图片 

教学过程： 
一、观察耳朵的外形特征： 
·互相看看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么？ 
1、软软的是耳垂 
2、翘翘的是耳廓。

二、欣赏散文《耳朵有什么用》：（重点） 
1、讨论：要是人没有耳朵会怎样？ 
2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用？可以听哪些声音？ 
3、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用处？他们的耳朵有些什么特殊的用处？ 
4、欣赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用处？ 
5、完整欣赏散文：你知道除了散文里说的，耳朵还有什么用处？

三、保护耳朵： 
1、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该怎样保护自己的耳朵呢？（难点） 
（幼儿两两结伴讨论后大胆说出自己的想法） 
2、小结：每个人都有一对耳朵，有了它可以听到许多好听的声音和动听的音乐，还有其他好多特殊的用处。平时我们可要好好保护自己的耳朵——不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力；不要随便挖耳朵，随便把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤；洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保护好自己的耳朵，一定会让耳朵越来越灵的。 
四、结束活动。 

文章转载自微信公众号：幼儿园游戏教案