幼儿园大班科学教案：毛毛虫和蝴蝶

幼儿园大班科学教案：毛毛虫和蝴蝶

大班科学：毛毛虫和蝴蝶

一、活动目标 
1.了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性。 
2.能用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程，感受大自然的奇妙。

二、活动准备 
1.课件PPT 毛毛虫和蝴蝶、视频 毛毛虫变蝴蝶。 
2.谜语蝴蝶。

三、活动过程

（一）谜语导入，激发幼儿的兴趣。 
1.用猜谜语的形式引出蝴蝶。 
　　谜语：有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。 
2.鼓励幼儿大胆猜测和交流。

（二）观察讲述，了解蝴蝶的外形特征。 
1.播放课件，请幼儿观察蝴蝶。 
师：今天老师请来了好多蝴蝶朋友，快来看看它们长得什么样？它们有哪些相同的地方？还有哪些不同的地方？ 
2.请幼儿交流自己的蝴蝶的特征。 
3.教师小结蝴蝶的外形特征。 
蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。都有一对翅膀、触角和身体。颜色和花纹等不同。

（三）身体动动，毛毛虫变蝴蝶。 
1.猜测蝴蝶的生长过程。 
提问：你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？蝴蝶是什么变的？ 
2.请幼儿分组交流毛毛虫变蝴蝶的过程，大胆猜测蝴蝶生长过程。 
3.教师请幼儿观看视频，理解蝴蝶的生长过程。 
虫卵——幼虫（毛毛虫）——蛹——蝴蝶 
4.请幼儿用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

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