大班科学: 海洋动物食物链

活动目的： 

1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 

2、培养幼儿大胆探索的欲望。 

3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 

活动准备： 

课件、录音、电脑、图片、操作卡 

活动过程： 

一.以谈话形式导入活动 

教:在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物.你们知道有什么动物吗? 

幼儿回答 

教:今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗? 

二、创设情景，激发兴趣 

播放课件：海底世界。 

幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？ 

三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 

教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃于被吃的关系 

幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 

师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 

四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 

1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 

2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 

3、课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。 

师生小结：原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还要危害到我们人类。   

文章转载自微信公众号：幼儿园游戏教案