一本书，一个世界，
一个故事，一段旅程，
好书如画，阅读如歌，“阅”读“悦”美。
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；
阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；
阅读可以调节情绪，丰富感情，宁静致远。
你我来共读
第一幼儿园
活动倡议书
教师绘本故事
分享会
1、每天坚持阅读喜欢的图书20-30分钟，并主动和父母交流书中感人的画面或印象深刻的人、事物等，继续坚持打卡，请家长拍照并发朋友圈我参加第一幼儿园“阅读悦美”系列活动。
2、愿意和同伴一起分享好听的故事，大胆说出自己的想法和感受。
3、积极参加图书漂流活动。
4、在父母、老师不能陪伴的情况下也能主动阅读，养成良好的阅读习惯。
老师们要营造良好的书香环境，组织幼儿开展丰富多彩的读书活动，让孩子们尽情地体验阅读的快乐。多读书，读好书，以书为友，让书香滋养心灵。
1、营造温馨、舒适的阅读环境，丰富阅读区书籍及材料。
2、利用工作之余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
3、开展教师读书沙龙和朗读会活动，通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
4、组织家长开展亲子阅读活动，让孩子在阅读中健康快乐地成长。
父母是孩子最好的老师。为孩子创设良好的家庭阅读环境和阅读氛围是培养孩子阅读兴趣的关键。在这里我们要倡议家长朋友们请远离电子产品，抽时间多陪伴孩子，每天坚持和孩子一起阅读，努力引导孩子发现阅读的乐趣。让阅读和陪伴成为沟通的桥梁，彼此打开心扉，和孩子的心靠的更近一些。
1、为孩子创造良好的读书环境。
2、常给孩子买书，制作阅读卡并做好记录。
3、与孩子一起读书，一起阅读打卡发朋友圈。
4、培养孩子读书、爱书的好习惯。
这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱！
书中每一幅图都展现着小孩子生活中不好的习惯和行为，故事最后，妈妈惩罚大卫去面壁思过，大卫担心妈妈不再爱他了，可是呢，最后一幅图画上，妈妈却柔声呼喊着宝贝，快过来，我爱你，大卫。
【推荐理由】这本绘本可以幽默而有效的告诉小朋友们一些安全常识，使小朋友们明白什么是应该做的，什么是不该做的。
每一个看过他创作的《我爸爸》的孩子都会喜欢这样的爸爸，也都希望有这样的爸爸；每一个看过这本《我爸爸》的妈妈也都会喜欢这个爸爸，更希望有一个《我爸爸》这样的先生。
当我们把看牙医当作一件可怕的事时，从来没人想过，牙医每天除了要看那些可怕的蛀牙外，还得忍受病人的惨叫。
五味太郎以诙谐的对比文字，在书中幽默的刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。本书主题鲜明、画面富童趣，是一本令人会心一笑的心理图画书。
把一只毛毛虫从出生到蜕变成蝴蝶的过程，讲得既有节奏感，又充满了小悬念。毛毛虫最后吃饱了没有？一直吸引着宝宝看下去。引发宝宝的好奇心，也从深层面的体现宝宝的细心与善良。
宝宝从中能学会不少东西：认知；数数；学会星期一到星期天；了解毛毛虫是怎样做茧，又怎样成蝶的；学习不同食物的量词；懂得东西吃多了肚子会痛，吃绿色蔬菜更好。
一、故事情节构思巧妙。通常“便便”这东西都是小孩子被教育要远离的玩意儿，可作者却做了极其挑战性的尝试。
二、构图抓住小动物主要特征。
三、画面留给人很大的想象余地。
四、知识性很强。这个故事对各种动物不同的便便做了非常详细的描述，向读者传达着不同的动物各自不同的“嗯嗯”，知识性非常强。
《幸福的种子》
《松居直喜欢的50本图画书》
《窗边的小豆豆》
《爱和自由》
《捕捉儿童敏感期》
《孩子，你慢慢来》
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