中班年级组总结
中班年级组总结炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期我们以幼儿园工作计划、教研计划为指导，进一步强化了班级特色，加强了角色游戏的开展力度，建立了幼儿展现能力的平台，整体提高了幼儿的素质与教师的理论实践能力。一、强化班级特色，使幼儿学有所长上学期，我们中1班的班级特色是汉字教学，孩子们很感兴趣。本学期，我们进一步强化了班级特色，通过游戏化的教学方式巩固幼儿的认读兴趣，培养幼儿的观察、阅读能力。我们的目的’是如何让幼儿在没有任何压力的轻松愉快的气氛中，通过游戏自然而然地学会认读。1.教学形式的改变。在上学期中，我们主要是以游戏的形式开展汉字教学的，这个学期在原有的基础上，我们还采用了多媒体的教学手段。每次的新授内容都会使用来帮助幼儿学习认读。在复习活动中，还会让幼儿操作电脑来检验自己的认读是否正确。孩子们参与的积极性很高。2.学习方法的改变。我们改变了以前单一认读的学习方法，增加了一些操作活动。如“汉字宝宝找朋友”我们就设计了两种操作材料。一种是简单的连线内容，即将图片与汉字进行相应的匹配。第二种是让幼儿寻找相应的两个汉字，组成词组，粘贴在操作纸上。这两种方法更加着重了幼儿观察能力的培养。同时，孩子们巩固复习的方法也多元化了。同时，中2班的手工特色也搞的有声有色。每次活动，黄老师都会做大量的准备工作，小朋友在她的指导下 “折”、“剪”、“粘贴”的技能越来越娴熟，孩子们的动手能力得到了很大的提高二、加强了角色游戏区的开展力度这个学期，我们加强了角色游戏区的开展力度。结合我们中班的教室位置和一些特殊性，建立以下几个角色游戏区。每班都开设了“理发店”和“玩具小天地”。然后根据场地的不同，中1班开设了“娃娃家”，中2班开设了“小小上一页123下一页
【中班年级组总结】
