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设计意图：
大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。
活动目标
1.知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。
2.了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。
2.学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动重点：知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动过程：
一、开始部分
谜语导入
（目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。）
–小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语！
二、基本部分
（一）爱牙小知识
（目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性）
1.牙齿本领大
–牙齿的本领可大了，你们知道吗？一起来看看！
牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。
2.乳牙和恒牙
–每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗？
–当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有28-30颗，恒牙会永远和我们在一起，所以，小朋友要保护好我们的牙齿。
（二）牙齿生病了
（目的：了解龋齿形成的原因及危害）
1.认识龋齿
–牙齿很重要，如果不注意保护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了？
–龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢？
2.看动画了解龋齿形成的原因
–看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗？
3.龋齿的危害
–你知道龋齿有哪些危害吗？
形成空洞–导致疼痛–碰到牙神经疼得忍不住–导致口臭
（三）我会保护牙齿
（目的：了解保护牙齿的方法，知道如何正确刷牙）
1.保护牙齿的方法
学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，保护牙齿的方法。
–如何预防龋齿，保护牙齿？
2.我会刷牙
–刷牙可以保护牙齿，但是如果方法不对就起不到保护牙齿的作用了，你会刷牙吗？
通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌巩固刷牙方法。
三、结束部分
回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法
–小朋友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗？
–如何预防龋齿，保护牙齿？
–刷牙的正确方法？
活动反思：
本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上按照从孩子生活经验出发，知道牙齿的本领，再到龋齿的形成最后是保护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。通过问题引发幼儿思考，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解能力强，因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活经验，只是经验不完整，知道的不够全面，因此，希望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验，将保护牙齿的多种方法迁移到自己的生活经验中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，保护好自己的牙齿。
