【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标 1.欣赏散文诗，感受作品描绘的”七彩下雨天”的美。 2.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。 3.理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 4.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 活动准备 1.（演示文稿）。 2.教师大的记录表 活动过程 (一)回忆下雨情景 师：（用多媒体播放下雨的图片和雨声）哗啦啦，哗啦啦，下雨了！如果下雨了你会想到一些什么事情呢？（赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……） 师（小结）：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。 (二)欣赏散文诗 1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受 师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么？ （1）师：小女孩想到了什么？你们看见过彩虹色的雨吗？ （2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样？如果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢？ 2.完整欣赏，初步感受散文诗的意境。 （1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？ （教师边演示边配乐朗诵。） （2）师：你听到了什么？都有什么颜色的雨？ 3.再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。 师：我们再来仔细听一遍。听听你最喜欢哪一种颜色的雨？ 师：你最喜欢哪一种雨，为什么？ (三)理解朗诵 1.在教师的带领下集体跟读。 2.选择自己认为最美的段落朗诵。 3.再次集体跟读。 (四)创编散文诗 1.幼儿自由创编。 2.交流、分享自己创编的诗句。 (五)介绍绘本 师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看。 图文来源：网络 – 关注我们 一起成长 – PPT、专业文档等。" data-from="0"> 文章转载自微信公众号：幼教教案大全 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
