【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ PPT、专业文档等。" data-from="0"> 活动目标： 1．初步学习朗诵古诗《一望二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。 2．用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律之美。 3．增进对中国古代诗歌的热爱。 活动准备： 1．一到十的卡片。 2．幼儿用书：《一望二三里》。 3．可敲击出柔和声音的木筷、积木。 4．课件。 活动过程： 一、创设情景，激发幼儿学习古诗的愿望。 教师：（播放古筝音乐）这段音乐好听吗？你感觉是在什么地方？ 教师：你看到了什么呢？ 教师：今天老师带来了一个古诗，让我们听着音乐一起欣赏一下吧！ 二、教师引导幼儿欣赏古诗。 1．教师第一遍朗诵时，运用手势、速度缓慢地进行。当说到数字时，手指点相应的字。 2．分析诗中内容。 三、出示幼儿用书画面，帮助幼儿理解古诗画面的意境。 1．鼓励幼儿发现问题并提出问题。 教师：你们发现了什么问题？说给大家听听。 2．引导幼儿共同寻找答案。 3．借助幼儿用书画面以及动作、语言，逐句帮助幼儿理解古诗，重点让幼儿理解望、烟村等词义。 4．教师引导幼儿讨论。 教师：这首诗听起来有什么感觉？ 四、教师借助动作引领幼儿学念古诗。 五、用多种游戏方式帮助幼儿朗诵诗歌，体会古诗的韵律之美。 活动延伸： 区域活动：在语言区可安排幼儿分个别或小组背诵诗歌。 图文来源：网络 ▼ 发现更大的世界 文章转载自微信公众号：幼教教案大全 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
