【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ PPT、专业文档等。" data-from="0"> 活动目标 1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 3.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 4.通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 活动准备 1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。 活动过程 1.以未发芽蔬菜引出活动。 “这是谁种的蔬菜啊?””告诉我们，你种的是什么蔬菜?””这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?” 2.引出故事 (1)”到底会不会发芽呢?我们来听个故事 ，故事的名字叫《胡萝卜种子》”。 (2)教师讲述故事。 提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最后胡萝卜怎样了? 3.出示绘本，讲述故事。 老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事) 4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。 故事听完了，请你们再来说一说， 小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应该怎么做呢? 5.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。 我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗? 活动延伸。 你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本书给大家看呢? 图文来源：网络 ▼ 发现更大的世界 文章转载自微信公众号：幼教教案大全 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
