《以儿童发展为视角的环境创设》-园所风采-幼师课件网

【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！

收录于话题

#讲座预告

第235期

专家讲座预告

公益讲座

幼儿园全体教师

致各位教师朋友们：

为了满足大家的需求，全国“家园共育”数字化项目办，特整合本平台专家教学资源，汇总“教师版”“家长版”两个版本，为大家提供更有针对性的，更专业、更实用的线上公益讲座，让您更省时、省力的学习到各类教学内容，以及家庭育儿专业知识。

本期讲座预告

讲座主题：

《以儿童发展为视角的环境创设》

儿童学习与发展指南》为支架，创设以儿童为中心的幼儿园环境，已经成为幼教工作者的广泛共识。但在教育实践中，教师们仍存在许多困惑与误区，亟需更多经验分享和有效建议"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","cs":"华文楷体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"。"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"本周二（2022年10月11日）"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"，我们的特邀嘉宾"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"徐剑媚老师"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"将为大家带来专题讲座"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"："],["span",{"bold":true,"fonts":{"hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"以儿童为中心的幼儿园环境创设"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"。"]],["br",{"type":"textWrapping"},["span",{"data-type":"text"},["span",{"data-type":"leaf"},""]]],["span",{"data-type":"text"},["span",{"fonts":{"hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},""]]]]">

环境作为一种“隐形课程”，对幼儿有着潜移默化的教育作用。学前阶段的幼儿以具体形象思维为主，他们对生动有趣的环境有着自然的喜欢，愿意去探索。参与环境创设能让幼儿在与环境的积极互动中收获宝贵的知识经验，促进身心健康发展。对于幼儿教师而言，环境创设是日常工作中的一项重要内容，也是教师应当具备的专业技能之一。每一位教师都会进行环境创设，每个园所也都有自己独特的环境创设，但我们真的懂环境创设吗？我们创设的环境是以儿童需要为前提的真正的孩子们的环境吗？目前，教师们在环境创设中还存在不少误区，亟须切实可行的教育建议。本期讲座，我们的特邀嘉宾孔震英老师将为大家带来：以儿童发展为视角的环境创设。