讲座时间：5月10日15:00~5月11日24:00
专家简介
曹玉兰
江苏省特级教师
江苏省无锡市梅村中心幼儿园园长
江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事
《基于幼儿真实需要的幼小衔接课程实践》
儿童学习与发展指南》"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","eastAsia":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"语言领域发展目标"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"来设计活动呢？"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"本周二（2022年4月26日）"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"，我们的特邀嘉宾"],["span",{"bold":true,"fonts":{"cs":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"杨蓉老师"],["span",{"fonts":{"cs":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"将为大家"],["span",{"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"带来专题讲座"],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"："],["span",{"bold":true,"fonts":{"ascii":"宋体","eastAsia":"宋体","hAnsi":"宋体","hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"聚焦前阅读核心经验的绘本活动设计及实施"],["span",{"bold":true,"fonts":{"hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},"。"]],["br",{"type":"textWrapping"},["span",{"data-type":"text"},["span",{"data-type":"leaf"},""]]],["span",{"data-type":"text"},["span",{"fonts":{"hint":"eastAsia"},"data-type":"leaf"},""]]]]">
幼小衔接是儿童生命早期必然要经历的一次重大转变，对儿童未来的兴趣、发展和成就等方面会造成持续很长时间的影响。为了更好地帮助幼儿适应小学生活，不少幼儿园及家长会简单地将幼小衔接理解为“让孩子提前学习知识、养成技能”，其实不然。教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确指出，幼小衔接教育要尊重儿童的原有经验和发展差异，帮助儿童做好身心全面准备和适应，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。对此，曹玉兰园长通过对幼儿持续深入的观察和了解，基于幼儿的行为现状、真实感受、未来发展需要等，积极开展有针对性的、灵活适宜的幼小衔接课程实践，以促进幼儿更好地适应小学生活，健康快乐地学习和成长。本期讲座，我们的特邀嘉宾曹玉兰老师将基于自己的实践经验为大家带来：基于幼儿真实需要的幼小衔接课程实践。
1、全面关注：基于行为现状的能力培养
2、个性指导：对焦真实感受的情感激发
3、丰富经验：着眼未来发展的学习渗透
特别提醒：各位老师们，请在预告的时间内准时收看讲座！
收看平台：请关注微信公众号“学前在线”进入专家讲座，注册即可观看。（具体操作见文末图示）
收看办法：“学前在线”—>教育讲座—>幼儿园讲座—>点击进入即可观看。
文章转载自微信公众号：学前在线
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